校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、雕塑和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化（ ）
①要通过一定的物质载体表现出来
②对学生具有潜移默化的影响
③决定着学校教育的性质和发展方向
④是社会主义精神文明建设的根本目标
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．①③ |
“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话说明了 …（ ）
①一个社会采取什么样的生产关系及其具体形式，是由该社会统治阶级的意志决定的 ②一个社会现实的生产力性质和水平以及它进一步发展的要求，决定该社会生产关系的性质及具体形式 ③生产关系是由主观意志和客观生产力同时决定的 ④生产关系只能由生产力状况来客观地决定，而不能由人的主观愿望随意地决定
| A．①② |
| B．②④ |
| C．③④ |
| D．①④ |
人类产生之后，自然界的存在与发展之所以也是不以人的意识为转移的，是因为（ ）
①人们利用自然物的根本前提是自然物的客观存在，是自然物本身的属性与规律 ②人们改造自然物活动的基础，只能是自然物及其固有的属性和规律 ③自然界先于人和人的意识而存在 ④人类的产生是自然界长期发展的结果
| A．①② |
| B．②③ |
| C．③④ |
| D．①④ |
马克思说：“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。”对这句话理解正确的是（ ）
| A．生产力是由生产关系决定的 |
| B．生产关系是由生产力决定的 |
| C．生产力决定生产关系，生产关系也决定生产力 |
| D．物质资料的生产方式是客观的 |
每天新闻联播后，中央电视台都要播放天气预报，预报未来一段时间内的天气情况。人们对未来天气的认识表明（ ）
| A．意识能够正确地反映客观事物 |
| B．意识具有能动性 |
| C．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 |
| D．意识的反作用受物质决定作用的制约 |
随着城市的飞速发展，设立雕塑逐渐成为一种热潮，众多雕塑涌入人们的视野。这说明（ ）
| A．物质是客观的，是不以人的意识为转移的 |
| B．人类可以利用物质为人类服务 |
| C．意识决定物质 |
| D．人类可以任意创造物质 |