课外提优
原谅别人就是善待自己(节选)
顾晓蕊
祖父年轻时,在一所高中教书,让他引以为豪的讲台,却给他带来了苦难。在那个波谲云诡的年代,他被一群人揪出来批斗,带头的是他的学生阿旺。祖父被关进牛棚写检查,他蹲在地上,洋洋洒洒几大页。第二天,阿旺接过来一看,满纸文言文,愣是没读懂。
阿旺恼羞成怒,认为祖父是在嘲讽他。当天下午,祖父被押到台上,阿旺说:“如果你拒不交待问题,下场就跟这个碗一样。”他将瓷碗摔碎在地,右脚猛地一踹,祖父跪倒在碗碴上。他的双膝犹如刀刺,疼得几乎昏死过去。接下来,阿旺煽动旁观的人,对祖父极尽谩骂与侮辱。
在那段日子里,祖父身心备受摧残,但他如大树般顽强地挺了过来。当黑夜散尽,阳光冲破云雾重新照耀大地时,祖父的问题得到平反落实,又回到了教师岗位。闲暇时,祖父专心于文学创作,将悲伤沉淀成缕缕墨香,心情也变得恬淡如水。
一晃20多个春秋过去了,阿旺的儿子收到大学录取通知书。他是村里第一个考上大学的,可高昂的学费让阿旺犯了愁,他走家串户去借钱。乡邻知道他旧日习气,都唯恐避之不及,哪有人肯借钱给他?眼看开学的日子一天天临近,阿旺寝食难安,心中懊悔不已,愁得病倒在床上。
祖父听说了这件事,让家人把钱送去。阿旺拉着儿子跟过来,跪倒在祖父面前,泣声说:“我有罪啊,对不起老师……”祖父不卑不亢地说:“我只是不想让孩子因交不起学费而失学,希望他以后有出息,走出一条正道来。”对于过去的一切,祖父只字未提。
阿旺的儿子毕业后,自己开了家公司,为了感念祖父的恩德,他把挣来的钱拿出一部分资助贫困学生。每逢春节,不管他人在哪里,不管有多忙,都要打电话给祖父拜年。
对这件事村里人说什么的都有,有人说老人太过实诚,还有人说他有些傻,而我却听得泪流满面。原本是刻骨入髓的恨,而祖父却选择放下,选择原谅,让宽容的土壤上绽放出最美的花朵。我由此相信,在这个世界上真的有比大海更宽广的胸怀。
曾经以为爱的另一面是恨,其实应当是原谅。当你在心里埋下仇恨,纠缠于往事的枝枝叶叶,只会让自己伤得更深。要知道,你赔上的除了时间,还有健康、情绪以及当下的生活。原谅别人就是善待自己,只有走出灰暗的心境,才能迎来一抹明媚的阳光,开始另一段美好人生。
(1)结合上下文,说说下列词语的意思。
恼羞成怒:
恬淡如水:
(2)当年,阿旺是怎样对待祖父的?后来祖父又是怎样对待阿旺的儿子的?
(3)分别用“ ”和“ ”画出描写村里人和祖父对待阿旺借钱给儿子上学的不同表现的句子。读一读,你从中体会到什么?作者运用的是什么手法?
(4)你认为祖父是个怎样的人?
(5)在生活中,你及周边的人和别人发生矛盾时,你会怎么做或是怎么劝说他们呢?
阅读语段答题。
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。 好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
(1)给文中缺少标点的句子加上标点。
(2)用“”画出鲁班造伞时的动词。
(3)找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。
(4)找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?______________________
(5)填一填,再按照这个顺序讲故事。
很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更__________。一天,他看见____
__________________________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。
好段子,细品味。
三百六十五片叶子,叶叶青翠,
请你把第一片珍贵的叶子捧在手上;
三百六十五里路,路正漫长,
请你用诚实的脚步把它丈量。
勇敢地去吧,亲爱的朋友们,
崭新的世界就在我们的前方!
(1)“三百六十五片叶子”指, “第一片珍贵的叶子”指,
说它珍贵是因为。
(2)“三百六十五里路”指,“丈量”指。
(3)“崭新的世界”指。
好段子,细思量。
老人留着一撮短而硬的小胡子。一头蓬乱的灰白头发下,一双棕褐色的眼晴深陷在眼窝里。他一边低头走路,一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑:“对不起,小姑娘,是我不小心。”说完,不等女孩回答,老人又低头向前走去。
女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。
(1)填空。
一撮()一双( )一头()
()( )()
(2)哪些词语写出了“老人”的衣冠不整、不拘小节?
(3)模仿“女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋”写一句话,用上带线的词语。
(4)为什么小女孩认为老人是从她的童话故事书里走出来的呢?
好段子,细品味。
花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了!都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来 了一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?连大阳也不知道!
(1)“花睡醒了”、“虫子在说话”这是采用了 修辞手法。这样写的好处是
。
(2)“要怎么样,就怎么样,都是自由的。”
①哪些动、植物“要怎么样,就怎么样,都是自由的”?
②从这句话中体会到作者所要表达的意思是
(3)羡慕它们吧?说说你心中的自由。你愿意
课堂内的知识你消化了吗?
蜂 巢
教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好,在老师的引领下汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代,时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅,时而书写沙沙。在知识的大海里采撷、探索、积累,像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊! 一只甜蜜的蜂巢。
(1)这里的蜜蜂指的是(),蜂房指(),蜂巢指(),花海指( ),花粉指( )。
(2)联系上下文理解词语的意思。
井然有序:
采撷:
(3)“时而循着历史的长河飞向遥远的古代,时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅,时而书写沙沙。”请照样子,也写一句话,用上带线的词。
(4)这段话写出了