书面表达（共15分）
请根据下表提示用英语介绍Tom过去和现在的情况，并就此事谈谈你的看法及对他的建议。
要求：1．书写规范整洁，80词左右；
2．短文必须包括表格中的信息，条理清晰，观点明确，意思连贯。
3. 短文开头已给出，请接下去写，不计入总词数。
| 过去 |
喜欢看书，功课好，花很多时间学习和锻炼. |
| 现在 |
因沉溺于玩电脑游戏和看电视导致对学习没兴趣，上课睡觉，不能完成作业，成绩差。 |
| 你的看法 |
玩电脑游戏可以使人放松，但…… 看电视能增长知识，但…… |
| 你的建议 |
（至少发挥两点） |
Tom has changed a lot in the last few years.
初中学习已接近尾声，作为学长，请你为学弟学妹们提出5条学习、行为规范等方的建议。
____________________
在初中三年的时光里，你不仅学到了知识，也具备了一定的能力。当你克服困难第一次成功地完成某件事情时，这份与众不同的经历一定在你的脑海里留下了深刻的印象。请你以" My first time to______"为题，写一篇英语作文，分享你的经历并谈谈你的感受。
写作要求：
（1）补全标题，词数80﹣100；
（2）语言准确，行文连贯，层次清晰，书写规范；
（3）文中不得出现真实姓名、校名和地名。
My first time to_______
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根据要求完成提示性作文，并将答案写在答题卡的相应位置。假如你是张华，你的英国笔友Lucy正在学习汉语。她在给你的来信中介绍了她的汉语老师的情况。请你根据以下信息用英语写一封回信，向她介绍你的英语老师Ms.Liu。
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Appearance （外表） |
Tall，thin，smart |
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Personalities （性格） |
Helpful，friendly |
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Favorite color |
Pink |
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Hobbies |
Reading，traveling，watching movies |
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Achievements |
The first prize in the teaching competition |
要求：
1.不能出现真实的校名、人名等相关信息；
2.请包含所有英文提示内容，可以适当发挥；
3.内容完整、意思连贯、符合逻辑、书写整齐；
4.词数：80﹣100词。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Lucy，
Thank you for telling me about your Chinese teacher.I think he is so great a teacher.Now let me tell you something about my English teacher，Ms.Liu.
Please write soon.
Yours，
Zhang Hua
根据要求完成读后续写，并将答案写在答题卡的相应位置。阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的语篇。
注意：
1.所续写短文的词数应为40﹣ 50词；
2.必须至少使用2个短文中划线的关键词语；
3.续写部分至少一段，第一段开头语已经为你写好；
4.续写完成后，请用下划线标出你所选用的关键词语。
Many students have a number of interesting ideas about their dream schools.Maybe people will build these schools someday.Let's have a look at some of them.
In my dream school，there will be no real classrooms. We will study in our own rooms.With VR technology （虚拟现实技术），we can study more.
Paragraph 1：
In my dream school，we will have flexible （灵活的）learning choices.
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每个人都会从不同的经历中获得不同的感受。哪一种感受经常伴随着你呢？请根据下面的图示写一篇短文。
内容包括：
（1）How do you often feel？
（2）What makes you so ...Why？
（3）Do you want to make any changes？How？
要求：
（1）内容完整，语意连贯，层次清晰，书写规范。
（2）文中不得出现真实的姓名和校名。
（3）短文开头已给出，不计入总词数。
I often feel_____________________.