图说历史：（根据历史图片回答下列问题，每格1分，共13分）
（1）图一是文艺复兴时期的先驱 ，他被誉为旧时代的最后一位诗人和新时代的第一位诗人，他的代表作是 。
（2）图二是英国的 发明的火车机车，这项发明产生于第 次工业革命。
（3）图三的人物是古希腊杰出的科学家 ，以发现 和 而闻名。
（4）图四是一位意大利伟大的航海家 ，1492年，受西班牙王室的资助，开始横渡大西洋，发现了美洲 。
（5）图五的人物是 ，发明的 。
（6）图六的人物是美国的一位著名的总统 ，他领导了 。
阅读下列材料，回答问题；
材料一：第一次世界大战结束后，1919年1——6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，但是，由英、法、美等国操纵的和会，拒绝了中国的合理要求。
材料二：5月4日，北京大学等校学生3000多人在天安门前游行示威，高喊口号：“外争国权，内惩国贼”等。
6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。各地工人纷纷罢工，工人阶级参加斗争起了重大作用。
材料三：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
——《北京全体学界通电》
（1）通过阅读三则材料，请指出它们指的是近代历史中的什么事件？
（2）读材料一，这次运动的导火索是什么？
（3）材料二中的口号反映出这次运动的性质是什么？
（4）结合材料二说一说这次运动前期与后期，斗争的主力分别是什么？
（5）说一说材料三反映了此次运动中北京学生什么样的斗争精神？
阅读材料，回答问题；
材料一：夷之长技三：一战舰，二火器、三养兵练兵之法······是书何以作？曰：以夷制夷而作······为师夷长技以制夷而作。
材料二：要救中国，只有维新；要维新，只有学外国。
材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命，不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
（1）根据所学知识，说明上述材料分别是近代中国哪一派别的政治主张。
（2）请分别写出每个派别的一位代表。
阅读下列材料后，回答问题：
材料一：开发广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：清政府个辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开发沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂。
材料三：清政府向各国赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；划定东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人租界内居住；清政府保证严禁中国人民参加反帝活动；清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到三海关铁路沿线要地。
（1）材料一、材料二、材料三分别出自哪一个不平等条约？
（2）概括列强通过这三个不平等条约攫取了哪些侵略特权？（至少写出两点，要求概括，不得照抄原文）
（3）材料三中的内容对中国有什么危害？
抗日战争的胜利是中国从衰败到振兴的转折点，在中国近代史上具有重要的历史地位，勿忘国耻，以史为鉴，振兴中华!阅读材料，回答问题。
材料一从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。
材料二日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城内搜查，遭到中国守军的拒绝，日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻，中国守军奋起抵抗。
材料三 1936年12月12日，发生了震惊中外的西安事变，事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，经过各方面努力，蒋介石被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张。西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。
——摘自人教版《中国历史》八年级上
（1）材料一与哪一历史事件有关？
（2）根据材料二提供的内容，请你说出全民族抗战开始的标志是什么？并举出抗日战争中的一次重要战役？
（3）材料三中的西安事变的发动者是谁？
（4）抗日战争的胜利洗刷了百年的国耻，战争胜利是在哪一年？
今年(2011年)既是中国共产党成立90周年，又是纪念辛亥革命100周年，回眸过去，中国近代史既是一部西方列强发动的侵略史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。
请结合所学知识回答下列问题：
（1）中国近代史上哪个条约最能体现出清政府完全成为了“帝国主义统治中国的工具”？
（2）西方列强的枪炮声震醒了清王朝部分官僚，从19世纪60年代开始，他们发起了一场自救运动，这场运动的口号是什么？
（3）为救亡图存，资产阶级维新派掀起了变法运动，揭开这次运动序幕的历史事件是什么？(2分)
（4）辛亥革命后，孙中山曾自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。请说出这里的“创举”的含义。
（5）中国共产党的成立，从根本上改变了二十世纪以来中国的命运，请问中国共产党成立的标志是什么？