读句子，写感受
（1）我想你一定拉非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。（老人真的“耳聋了”吗？她为什么说自己的耳朵聋了？）
（2）有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。（“我”为什么会忘记她是聋子？）
（3）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？）
读古诗展开想象，完成下列对话。
地点：____________________
诗人问童子：“________________________________________。”
童子回答：“__________________________________________ 。”
听完童子的话，诗人心里____________________。
把课文中你喜欢的句子抄下来，再写出几个描写大海的词语。
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修改病句。
(1)电脑真是太神秘了，我们可以用它绘画。
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(2)神奇的计算机省事多了。
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课文中，谁具有美好的心灵?
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请写出一位你最喜欢的老师的名字，并写出喜欢的原因，如果此时她就在你的身边，你会对她说什么?
我最喜欢的老师：________________________________________
原因：__________________________________________________
我想对她(他)说：________________________________________