游客
题文

最后一美元
三年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为流行音乐节目主持人。
然而,我却四处碰壁。一个月下来,口袋里差不多已空空如也。 幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉强度日。最后,我只剩下一美元,却怎么也不舍得把它花掉,因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天,汽车都在原地,而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷,这么大的风雪,他待在那儿干吗?
第三天早晨,当我走近那辆汽车时;那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步,和他攀谈起来。交谈中,我了解到,他是到这里来应聘的,但因早到了三天,所以无法立即工作,口袋里又没钱,只好待在车里不吃不喝。
他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的,日后再还我。然而,我也是自身难保。我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。
刹那间,我想起口袋里的那一美元,犹豫了片刻,我终于下定了决心。我走到了车前,把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字 。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。
那一天,我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转,就在当天早晨, 一家电台通知我去录节目,薪金 500 美元。从那以后,我一炮打响,成为正式节目主持人,再不用为吃穿用而发愁。
我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候,我在想他到底是乞丐,还是上天派来的使者。但有一点是清楚的,这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。
(1)“我向他解释了我的困境“中“困境”具体指①           ;②                  ;③               
(2)在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句(两处),用波浪线在原文中中标出。
(3)文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱 , 这对表现文章的中心有何作用?
(4)“这是我人生碰到的一次至关重要的考试”中“考试”的含义是                                                 

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相关试题

课内阅读。(8分)
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。
(1)用“既然……就……”写一个句子。(2分)
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(2)在文中找出下列词语的反义词。(4分)
难过——( ) 卑鄙(bǐ)——( )
(3)爸爸说这番话的目的是( )(2分)
A.批评“我”没有勇气向朋友承认错误。
B.批评“我”想用戒尺对付朋友的做法。
C.告诉“我”要珍惜友谊,敢于向朋友承认错误。

阅读短文,回答问题。
斗鹅
列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读书了。
有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来……
跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。可是,不能!那样会把书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。
大鹅一步步和他走近了。这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。
姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可看到手中的书保护得好好的,一本也没有弄坏,他脸上露出胜利的微笑。
(1)短文共有()个自然段。
(2)找出列宁抵挡鹅的句子,抄在下面的横线上。
(3)列宁的衣服弄脏了,为什么脸上还露出胜利的微笑?
(4)短文说明了什么?(画“√”选择)。
①列宁勇敢斗鹅。()
②列宁不怕弄脏衣服,也要保护书。()
③列宁从小就特别喜欢读书。()
(5)照样子,仿写词语。
兴冲冲
(6)把你喜欢的句子抄下来,并说说原因。

我要认真地阅读,并按要求答题。(17分)
国庆节到了。多么( )的节日!多么( )的检阅!街道上( ),楼房上( ),主席台上站满了国家领导人和外国贵(bīng bīn)。
步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在(zhǔ zhù) 拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙身上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众(jiū jiù)正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
(1)给文中括号里填上合适的词。(2分)
(2)选出带点的字正确的读音。(3分)
(3)请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。 (2分)
(4)这部分内容节选于《》,主要人物是 ()(2分)
请用“~~~”画出他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢?(2分)
(5)在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是(),”这些小伙子”
指的是()。(2分)为什么他们会这样说呢?(2份)
(6)如果在你的身边,出现了由于身体缺陷需要帮助的人,你打算如何做呢?(2分)

学 骑 车
每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候,心里羡慕极了。我缠着妈妈,要她教我骑车。妈妈答应了。
我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领,说先要扶正龙头,然后骑上车,身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了,便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头,开始上车。我双手紧紧地握住龙头,两脚踩在脚踏上。刚跨上车,车子好像故意和我作对似的,龙头不听话,它老是向左拐,我身子一歪,摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功,我泄气了。
这时,妈妈走过来劝我:“胆子要大些,别怕摔跤,要有信心。”听了妈妈的话,我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习,我每次都累得满头大汗,终于有长进了。一个星期下来,我终于学会骑自行车了。
为了学骑车,我不知摔了多少跤,吃了多少苦。现在我才知道,学本领如果胆小,怕苦怕累,没有信心,那就永远也学不到。
(1)写出下列词语的反义词。
生疏()故意()长进()
(2)短文第()自然段写的是“我”学骑车的过程,认真读读这部分,把“我”学骑车的过程补充完整。
①听妈妈给我讲骑车要领

③第二、三、四次都没成功

⑤“我”又爬上自行车学起来 。

(3)这篇短文是按的顺序写的。
(4)读了“学骑车”这个故事,你懂得了什么?


时间过得飞快,使我的小心眼不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
(1)这一文段节选课文
(2)“我”与时间赛跑的事情有:



(3)我会写近义词:(6分)
高兴()悲哀()焦急()
(4)“我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢?(3分)
(5)学习了这篇文章后,你的体会是:

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