我能正确使用关联词语。
（1）（ ）如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，（ ）有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。
（2）（ ）他的学习目的明确，态度端正，（ ）学习成绩一贯很好。（请你给句子换上不同的关联词语，使句子的意思不变）
①
②
（3）我们（ ）要热爱和平，（ ）要用实际行动来维护世界和平。
（4）小明（ ）对什么书，他（ ）很感兴趣。
（5）在人生的道路上，（ ）有再多的困难挫折，我们（ ）要勇敢地面对。
xiě yì si xiāng fǎn de zì
写意思相反的字。
入——（）（）――右
大――（）地――（）
去――（）（）――多
上――（）关――（）
àn shùn xù tián xiě shēng mǔ
按顺序填写声母。
b ( ) m ( ) d ( ) n ( ) g ( ) h
j ( ) x z ( ) s zh ( )sh( ) y ( )
根据课文内容填空。
（1）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”的理解应该是___________。表现了诗人的精神。
（2）《秋思》的作者是代词人。它是一首表现的情感的古诗，其中一句最能表达诗人感情。
（3）非淡泊，非宁静。
（4）漫步园内，有如漫游在，饱览着中外；流连其间，仿佛在。
（5）在本册学过的课文中，我最喜欢的课文是 《_______》，因为 ______________
把下列成语补充完整，并从中选择一个写一句话。
（）钉（）铁同（）敌（）
玲（）剔（）中流（）（）
（）精（）治披（）斩（）
牵（）挂（）失（）落（）__________________________________________________________
连词成句。
（1）一块儿我们好吗回家
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（2）奶奶家有一条门前小河
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（3）飞来飞去在小鸟天上
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（4）我国国旗五星红旗的是
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（5）好朋友小红我是的
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