阅读积累。
自选商场东西全，
物美价廉人称赞。
来往顾客如穿梭，
收款阿姨忙不闲。
想买东西任你选，
自挑自选真方便。
想一想，为什么在自选商场买东西真方便?
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阅读短文，完成后面的习题。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀
下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
（1）从文中找出下列词的近义词，用相对应的图形圈起来。
（2）读懂句子填空。
①“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像。”这句话中把
比作。
②“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎。”句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写的动作的，这里把蝴蝶当作来写。
（3）这篇短文主要从三个方面讲台湾的蝴蝶谷：
①；
②；
③。
我认真阅读下面的短文，然后回答问题。
这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。
故事的主人公是一位外国的小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药。路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的假发，她就想，这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！
于是，这小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖１５元呀。”
小女孩红着脸窘住了，她（恳求、要求）老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了１元５角钱。她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉思了一会儿说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”小女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞着她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。
第二天早晨，小女孩一睁开眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹（jiā jiá ）着一张纸条，纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是送给你妈妈的礼物，也是送给你的礼物。祝你快乐。”
落款署名是：圣诞老人。
（1）根据短文内容，我给短文取了一个题目，题目是 ，我这样取的理由是
（2）我会在（ ）里选择正确的读音或词语，在下面画上“ ”。
（3）请你读读第四自然段中画“ ”的句子，我们在读小女孩的话时，要读出 的语气，在读大胡子老板的话时，要读出 语气，这样可以更好地表达人物的情感。
（4）读了短文，我知道圣诞老人是 ，我是这样知道的：
（5）读了短文后，我被故事中的人物深深感动了，最让我感动的一个人物是 ，他（她）让我感动的原因是：
我认真阅读《搭石》选段，我会按文后要求答题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去 踏踏的声音，像轻快的音乐 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。（）遇上老人来走搭石，年轻人（）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
（1）我明白要在“ ”标上正确的标点符号。
（2）我明白要在（）里填上恰当的关联词。
（3）我想知道“人影绰绰”的“绰”字的读音，我用部首查字法查部，它的准确读音是（chuò zhuō）(划“ ”)。联系上下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是
（4）我发现“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有 的四字词语，我还会写一个这样的四字词语:。
（5）文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的“美”，有听得见的“美”，也有看不见的心灵的“美”。
看得见的“美”指的是：
听得见的“美”指的是：
看不见的心灵的“美”指的是：
（6）作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。
阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
（1）全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
（2）请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）
（3）阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
①联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
②本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。
③本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照
顺序来写。
阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）
（1）翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
（2）在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
（3）作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟。
（4）这段话先总写，接着从、和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。