读一读，背一背。
“人”字进“门”把身“闪”，
“口”字进“门”来提“问”。
“马”字进“门”“闯”了祸，
“耳”字进“门”听新“闻”。
“木”字进“门”很清“闲”，
“心”字进“门”会烦“闷”。
“市”字进“门”凑热“闹”，
“才”字进“门”“闭”上门。
“日”字进“门”去田“间”，
“活”字进“门”成“阔”人。
我能找出诗歌中组成的新字。
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习作：
要求：（1）在你成长的经历中，最满意的一件事是什么？最伤心的一件事是什么？最想做的一件事是什么？（2）以“我最 的一件事”为题写一写。
习作：
要求：（1）鸟儿是人类的好朋友。小组讨论，说说保护鸟的方法。（2）写一写我和鸟儿的故事，表达出自己的真情实感。可以选一项为题。（我熟悉的鸟我见到的鸟我养过的一只鸟我想象中的鸟）
习作：
要求：（1）一起讨论班级公约。（2）班级公约可以分成“读书小组共约”、“小足球队公约”等。（3）分条制成，全班同学讨论，合理制定。
习作：
要求：（1）写一写自己学会的一项本领。（2）写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
习作：
夏天，当你在外面乘凉时，你会听到很多声音，把你听到的声音写下来，并写出自己的感受。