兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!”
(1)这里的“她”指( )，“它”指( )。
(2)兰兰为什么高兴?
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选用恰当的谚语、格言。
①爸爸对我说：“先完成你该做的事，再去玩。俗话说‘’只图自由自在，说成不了有用的人。”
②我的同桌助人很热心，可学习不怎么样，我有点瞧不起他，每次他问我学习上的问题，我总不大搭理他。老师看见了，就亲切地对我说：“古人云：
我看你们各有长处，也各有不足。如果互相学习，取长补短，共同进步，不是更好吗？”
照样子，写一写。
(1)例如：照相照相机
(2)例如：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像 铺上了鲜红的地毯。
好像。
(3)例如：傣族人民 一边 欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
一边，一边。
(4)例如：环形路上，一座座立交桥 犹如 道道彩虹。
犹如 。
根据例句仿写句子
护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
农民如
教师如
实践题。
(1)你照顾生病的奶奶吗？_______你帮妈妈买过什么东西吗？______________你还帮过家人做了哪些事？_______________________________________
(2)你帮过同学什么事吗？
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(3)我能画画我的小手。
请根据下面的语境提示作答。
一次习作课上，老师让同学们写一件事。李林把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。
这段话中的“蛇”指的是_________________，“足”指的是________________________，如果你是老师，还可以用这样一个成语给它写批语_______________________。