我是拼写小能手。
f( ) s( ) w( ) ( )ōng ( )ēng ( )íng
复 苏 舞 咚 争 鸣
填字读成语，再把所填的字读出来。
| 沙 |
妙 |
少 |
气 |
| 成 |
入 |
离 |
活 |
| 塔 |
神 |
多 |
现 |
照样子，组字再组词。
给加点的多音字注音
（1）那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉( )子钉( )在那里似的。
（2）孩子手里拿着一块木头，不知在削( )什么。
（3）几名老队员退役后，球队实力有所削( )弱。
我为加点字注音。
烧毁( )木屑( )蘑( ) 菇呻吟( )( )
带着问题来读书。
（1）文中的“小夜莺”指的是________。(A.小孩 B．漂亮的鸟)
（2）课文以________________为线索进行记叙，以__________________为标志，写了三部分内容：①以歌声______________；②以歌声____________________________；(3)战斗结束后，“小夜莺”的歌声继续。