在加线字正读音下打“√”，再读一读。
转学 (zhuǎn zhuàn) 是谁(shuí suí) 然后(rán yán)
愣住(léng lèng) 补选(pǔ bǔ) 静悄悄(qiāo qiáo)
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。( )
A.表示反语，具有讽刺否定意思。
B.表示引用别人的话。
C.特指水性好的孩子。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。( )
A.引用书中人物的名字。
B.反语，表示否定意思。
C.着重指出的内容。
用“\”划去带点字不正确的读音。
花苞(bāo pāo)汲取(xī jí)
商量(liǎnɡ liɑnɡ) 膝盖(xī qī)
脚丫(yā yà)广播(bō bē)
下面句子，理解最恰当的一项是( )。
和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
A.体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。
B.体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
C.体现了作者的想象力多么丰富。
给带点的字选择正确的读音。
蚂蚱（zhà zà）啃果树（kěnɡ kěn）
蚌壳（bènɡ bànɡ）嗡嗡（wēn wēnɡ）
樱桃树（yīnɡ yīn）倭瓜（wō ǎi）