读拼音，写汉字。
轻声读课文，边读边把不理解的词语圈出来，然后利用工具书或联系上下文解决。把你的收获或问题记录下来吧。
弄懂的词语：________________________________________
不理解的词语：______________________________________
收获或问题：________________________________________
课文描写的草原是什么样的?把你喜欢的语句画下来，并试着体会这些句子的意思。
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默写《浪淘沙北戴河》并用“/”画出停顿。
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“清平乐”和“浪淘沙”都是词牌名，我们学过的词还有哪些?词牌名是什么?
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收集毛泽东诗词，同学间相互交流。
规范书写词语。