即将告别母校的你，认为校园生活中的物理量最合理的是（ ）
| A．夏天教室内的温度约为45℃ |
| B．书桌上的中性笔落到地上用时约为10s |
| C．书桌的高度约为80cm |
| D．教室内每盏日光灯的功率约为400W |
如图所示，若电源电压是3V，电压表的示数是2V，则L2 两端的电压是 （）
| A．2V |
| B．3V |
| C．1V |
| D．5V |
如图所示，若开关闭合后，灯L1、L2均不亮，小红同学用电流表检查电路故障，当她将电流表接在L1两端时，两灯都不亮，将导线连接在灯L2两端时，L1亮而L2不亮．由此可以判断（）
| A．L1短路 |
| B．灯L2短路 |
| C．灯L1断路 |
| D．灯L2断路 |
下列各组物质，全部属于导体的是（）
| A．玻璃球、酱油、沥青 |
| B．橡胶棒、玻璃球、硬币 |
| C．硬币、盐水、铅笔芯 |
| D．玻璃棒、食用油、铅笔芯 |
关于家庭安全用电，下列说法不正确的是（）
| A．使用测电笔时，手要接触金属笔尾 |
| B．一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救 |
| C．不靠近高压带电体，不接触低压带电体 |
| D．同时使用大功率用电器前，只需考虑电能表的承受能力即可 |
用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（）
| A．甲带正电，乙带负电 |
| B．甲带负电，乙带正电 |
| C．甲带负电，乙不带电或带正电 |
| D．甲带正电，乙不带电或带负电 |