填空
1．根据课文内容填空。
一束束浪花像______________，在问孩子想什么?
一束束浪花像______________，绿浪滚滚连天涯。
一束束浪花像______________，万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像______________，万里海疆铺彩霞。
一束束浪花像______________，抚摩孩子的小脚丫。
2．我也会说。
一束束浪花像______________，______________。
诗句的内容你还记得吗？试着填一填吧！
（ ）谁裁出，（ ）似剪刀。小荷才露（ ），（ ）蜻蜓（ ）。
照样子，写一写，相信你一定能行！
（ 忄 ） + （ 昔 ） = 惜 （左右结构）
（） + （） =（）（左右结构）
（） + （） =（）（上下结构）
（） + （） =（）（上下结构）
比一比，组词语,小花一定会开得更漂亮。
妆（ ） 柳（ ） 惜（ ） 丝（ ）
壮（ ）杨（ ） 借（ ） 比（ ）
学打电话，我能行！
星期日，小芳想约同学兰兰去公园找春天。她决定给兰兰打个电话。她拨通电话后该怎么说呢？请你把下面的对话补充完整。
仿写句子的挑战开始了，你有信心应战吗？让我们来比比看！
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
下课了，操场上可热闹啦：有（ ），有（ ），还有（ ）。
（ ）：有（ ），有（ ），还有（ ）。