把下列词语补充完整。
连绵( )( ) 若( )若( ) 恍( )大( )
多重身份（不难也不易，切莫马虎哟！）（6分)
比一比，再组词。
暑()摸()镜()侵()
署()模()境()浸()
哭笑由你。（读故事，加上标点）
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”
父母接到信后，用了不同的标点符号停顿，结果一个笑一个哭。
（1）读了后笑了，是因为这么读：
（2）读了后哭了，是因为这么读：
课文链接。(10分)
（1）《球王贝利》中教练说的“最好的礼物”在这里大有深意，表面上指的是，更深一层的意思是。学习完这篇文章，你觉得贝利身上 值得我们学习。
（2）沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
本句中的一个比喻句，是把 比作 。通过沃克医生的话，我们可以感觉到刘伯承是个的人。
（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”
这里写黄继光动作的词语有：，写神态的词语有：，黄继光的动作、神态和语言，表现了他对敌人的，请求任务时态度十分。
用修改符号修改病句。
（1）我们怀着兴奋的心情兴高采烈地来到了中国科技馆。
（2）下雨了，马上我把邻居晒在院子里的被子收起来。
（3）昨天，把大树都刮倒了。