课内阅读。
1．文中三处写到“万年牢”，请把相关词句摘抄下来，并说说三处之间的关系。
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
(3)__________________________________________________________
关系：_______________________________________________________
2．文中的父亲是个什么样的人?
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解释句中加线的词语。
1、我很内向，反应也比较迟钝，看上去呆头呆脑的。
呆头呆脑：
2、这时同学们已经窃窃私语起来，有人又在背后说我“木瓜”了。
窃窃私语：
读下面的短文，再把你喜欢的词、句抄下来。
妈妈的爱
妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是甜甜的吻，我在妈妈的爱里一天天长大。
我的妈妈是一名记者，她有一双大大的眼睛，长长的睫毛，一头飘逸的长发，像一位美丽的公主。妈妈每天先把我送到学校再去上班，下班后还要检查我的作业；我睡了，妈妈仍要看书学习。
妈妈很辛苦，很爱我，我爱我的妈妈！
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小珊迪死后，设想一下“我”会对他的弟弟说什么？要用上不同的对话形式。
搜集记录并写出几幅春联。
请你自己写两则爱护动物的标语。