拓展阅读。
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子突然耳朵聋了，想当美术家的孩子忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。
恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢!”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好，因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子慢慢地也觉得失明反倒有利，因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
( )，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子终于成为音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们的努力。事实证明，当命运堵塞一条道路的时候，它常常会留下另一条道路!”
1．根据所给词义在文中找到相应的词语。
(1)名誉天下人都知道，形容非常有名。( )
(2)具有特殊的超乎一般的表演艺术和手艺。( )
(3)悲痛到极致而大哭。( )
2．文中括号处应填的词语是( )。
| A．因为 | B．所以 | C．果然 | D．确实 |
3．比一比，组词语。
流( ) 聋( ) 堵( )
琉( ) 袭( ) 诸( )
4．当这两个人感谢那位老人时，老人是如何说的?
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5．这篇文章告诉我们什么呢?
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阅读园
《一个小村庄的故事》选段
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、 在文中找出下列词语的反义词。
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ）
2、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。
3、“大雨没喘气儿。”这句话用了（ ）的修辞手法，意思是（ ）
4、 这篇文章告诉了我们一个什么道理？
按原文填空。
池边还有小泉呢：有的（ ），极轻快地上来一串水泡；有的像（ ），走到中途又歪下去，真像（ ）；有的（），大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，（ ）。看，又来一个！有的好几串小碎珠（ ），像一朵（ ），雪白；有的……这比那大泉还更有趣。
阅读短文，回答问题。
雨中母子情
今天早上，细雨霏霏，我坐在爸爸的摩托车后去上学，车子拐进上海路，正好看见也是一位妈妈送儿子学。
这位母亲蹬着自行车，后座上带着与我差不多同龄的男孩子，正吃力地上坡。
( )雨下得不大，( )就像把沥青路洗了一遍，抹了一层油一样，黑亮亮的。路上的自行车从慢道上穿梭过去。有匆忙赶着上班的，也有送子女上学去的。我注意到妈妈可能很疼爱孩子，每天早晨都忙忙碌碌，又是准备早点，又是帮儿子整理书包。做完这些杂事又该送他上学了。骑车骑到那个大坡子上，她要再加一把劲儿才能骑上去，母亲的两鬓在滴水，也不知是汗水还是雨水，正侧着头温柔地说着什么。
而那个男孩，也领受了妈妈的爱心，懂得体贴妈妈。此时，他不由分说己从车上跳下来，迈开“弓子步”，两手握着货架在后面帮助妈妈推车子。这下自行车骑起来就轻巧多了。现在，细雨中的他们俩又说又笑。我猜，妈妈也许在夸他懂事，孩子也许在说这是自己应该做的……仿佛这天上飘的不是雨，而是一滴滴母子情。
细雨中，这浓浓的母子情飘呀飘，飘到这一片天，飘到这一片地，也飘到我的心里。
1.给加点字选择正确读音。温柔(róu yóu) 穿梭(suō shuō)
2.给第二自然段中一空白处填空填上关联词语。
3.“这浓浓的母子情飘到我心里。”这句话什么意思?
读一读下面课文中的语段，做一做后面的练习。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、写出下列词语的近义词
骤然——（）持久——（）
2、联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？
在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：
在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：
阅读短文，完成练习。
一天，国王请来一位画家，要他画一匹马。可是，国王一连等了三个月，还不见那位画家来献画。国王等不及了，就把画家叫来，让他当面作画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼功夫，一匹形象逼真的骏马出现了。国王看了，惊讶地问：“你花了三个月，画不好一匹马，为什么现在只要5分钟就画好了呢？”画家把国王领到自己的画室。只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。画家说 三个月来 我画了一张又一张 没有过去的三个月 哪有今天的5分钟呢是呀成就来自长期的刻苦磨练 国王听后，意味深长地感慨道。
1．写近义词。
一眨眼（）磨练（）感慨（）
2．在文中空白的地方加上标点。
3．联系上下文解释词语。
逼真：
意味深长：
4．用“——”画出这段文章的中心句。