拓展阅读。
老鼠能跃多高
以前，我家住宅中间有个小小的院子，东西两边是墙，约2．5米高。其中，西墙角放了张旧桌子。家养的小猫咪常常跳到桌子上，纵身到窗台，再一跃到墙头晒太阳。一天下午，母亲在院子里淘米缸，忽然发现有只老鼠藏在里面，吓得尖叫一声。老鼠“噌”地跳出来，四处找“门”。我赶紧关上门，又用砖头堵住下水道口，说：“叫咪咪来逮住它!”
小猫就在厨房。看见老鼠，它两眼放光，头伏地，神情紧张而严肃。老鼠躲在墙角绝望地颤抖着。我决定袖手旁观，由它们玩去。就见小猫猛地一扑，老鼠闪身，哧溜一下跑到另一个墙角。小猫再一扑，老鼠哧溜又飞快躲过。小猫连续扑了几次。我发现，原来小猫想玩“瓮中捉鳖”，并不急于抓住老鼠。
真有趣!我在一旁看得兴致盎然，叫道：“咪咪加油!”这边老鼠吱吱叫，那边小猫呜呜吼，场面危机四伏，扣人心弦。忽然，小猫一纵身——扑、转、拍，只见老鼠一个翻滚，终于被小猫按在地上。正当小猫伸嘴准备咬住老鼠时，老鼠扭身挣脱了，它如脱弦之箭射向旧桌子，在桌腿前一跳，前爪搭桌边，翻身上了桌面。当小猫追上桌子时，老鼠竟然又一跳，像块大泥巴一样贴在院墙与屋墙的夹角——不知它四条腿是如何运作的，嗖嗖嗖一路往上爬。小猫在桌子上连跳两次，也没能准确地拍到它!
眼看老鼠快到院墙头了，而小猫也上了窗台，准备跳到墙头上去堵截。这时，老鼠抢先一跳，在墙头一闪——没影了!小猫孤零零地站在墙头，左右观望，喵喵地叫，却不再有任何指望……
这是我少年时代遇见的一个趣味场景，当时我很震惊那只老鼠竟然有如此高超的爬墙本领!仅几秒钟就甩开了一只虎视眈眈的猫!长大后，我连续十多年为生存而拼搏的时候才体悟到：老鼠之所以胜利，猫咪之所以失败，原因是：一个为了生存，一个为了游戏。
1．在正确的读音上打“√”。
哧溜(chī cī) 兴致盎然(àng yìng)
哧溜(liū niū) 拼搏(bó pō)
2．比一比，组词语。
贴( ) 爬( ) 遇( ) 用( ) 孤( )
帖( ) 扒( ) 偶( ) 甩( ) 狐( )
3．找出文中的象声词。
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4．按要求写句子。
仅几秒钟老鼠就甩开了一只虎视眈眈的猫!
改成“把”字句：__________________________________
改成“被”字句：__________________________________
5．读了这篇文章后你有什么想法呢?
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阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huībǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
(1)在拼音旁的括号里写上词语。
(2)从文中找出下列反语词。
呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）
(3)写一句话，用上“有时……有时……有时……”。
(4)说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。
(5)“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？
(6)读了这篇小短文，你有什么启发？
(7)朗读第3自然段时要读出的语气。
阅读《我家的小园》，回答问题。
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
(1)用“—”把括号里正确的读音划下来。
(2)在文中找出下列词的近义词。
强壮（）茂密（）威风（）
(3)这篇短文是按照顺序写的。
(4)在文中用“—”划出一个拟人句。
(5)读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。
读《桂林山水》片段，回答问题
我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来
(1)根据课文内容，在括号里填词语
(2)“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）(3)给文中加点的字选择正确的意思划上横线
险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正
(4)给段中没有标点的地方加上标点符号
(5)这段写出了桂林的山的特点是、、
(6)作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
(7)在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”
从小做时间的主人
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词一天等于24小时 1440分 86400秒流行的一句名言是时间就是生命怎样做时间的主人而不浪费生命呢这是一个既有趣又发人深省的问题
我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。
记得小学五年级时的一个假期里，我对《数学——1000个难题》爱不释手，就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时，还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了运算。我觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。
人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时全神贯注的好习惯，就是从小养成的。曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。
愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
(1)写出文中带点词语的近义词或反义词。
①近义词：觉察——（）珍爱——（）
②反义词：勤奋——（）有限——（）
(2)根据下面的解释，在文中找出相应的词语抄下来。（3）
①启发人们深刻思考而有所醒悟。（）
②全副精神高度集中。（）③美好时光。（）
(3)给第1自然段缺标点的地方加上标点符号。
(4)在文中用“——”画出表示“今日事，今日毕”意思的有关词句。
(5)填空。
第四自然段写了作者自己的事，说明要不断给自己规定进取目标，才不会让大好年华白白流逝。
(6)你对“好习惯是童年养成的”这句话有什么体会？试结合实际生活谈谈。
读短文片段，回答问题
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
(1)短文选自课文《》。
(2)写出下列词语的近义词。
竟然（）惊讶（）仿佛（）美丽（）
(3)“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是。
(4)“安静仰起头来张望。”她可能看到了。
(5)谈谈对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。
(6)假如现在安静就在你面前，你还可以用什么方法帮助安静触摸春天？