按要求改写句子。
1．看个病还用得着学吗?(改成陈述句)
2．用上关联词，并成一句话。
(1)我是母亲。我应该及早教会他自己去看病。
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(2)爸爸妈妈都不在家。你自己去看病吧。
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3．他把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。
病句修改：_____________________________________________________
4．这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。
(1)改成反问句：________________________________________________
(2)改成双重否定句：____________________________________________
5．这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢?
改成陈述句：___________________________________________________
按要求写句子。
（1）看，海边上还泛着白色的浪花。（把句子改写得生动形象）
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（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
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（3）《最后一头战象》这篇课文的作者是沈石溪先生写的。(修改病句)
读句子，并修改。（1个标点，2个错别字，2处语病）
今天我终于借到了“鲁滨逊漂流记” 这本书。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要向鲁滨逊那样，敢于挑战恶劣环境不断进取的好思想。
照样子，把句子补充完整。
生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___，我将____________；_________________，______________________。
按要求写句子
（1）肖邦必须离开自己的祖国。（改成双重否定句）
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（2）紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句）
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（3）班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
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（4）美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句）
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（5）父亲说“这是我对你们的希望。”（将直接引用的改为转述）
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我会按要求改写句子。
（1）说出来的话必须要算数。（换成反问句）
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（2）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为第三者转述）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。