课文内容考查。
1．《白杨》一文的作者是________，课文采用了________的写法，爸爸赞美白杨有________、________、________的特点，借白杨热情歌颂了________________________。
2．铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的( )。
3．爸爸的微笑( )，脸色变得( )。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么( )。哪儿需要它，它就在哪儿很快地( )，长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪，( )遇到干旱还是洪水，它( )那么( )那么( )，不( )，也不( )。”
象声词大集合
样子，巧做语文算术题。
课后你能再搜集几句苏霍姆林斯基有关教育的名言吗？
（1）世界上没有一种精神劳动能与教师的劳动相比。
（2）缺乏内心美的人，通常总是极力显示外表美，想方设法讨得别人喜欢。这种人都是精神空虚、贫乏、智力和审美能力十分低下的人。
（3）
课文内容我最熟。
（1）课文按照顺序叙述，通过对人物的、、、的细致描写，能让我们体会到小女孩的
，以及苏霍姆林斯基身上的
。
（2）你知道为什么校长没有批评小女孩，反而还奖励了她吗？
对号入座。
（1）
①我们要学会（）生活。
②学校组织我们去( )了杂技表演。
（2）
①我国的发展速度让全世界（）不已。
②同学们对他的举动觉得十分（）。
（3）
①他（）地对我说：“不要紧张。”
②妈妈对我的（）之情溢于言表。