读句子，并用带线的词造句。
1．只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
只要……就……：___________________________________
2．每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
每到……都……：___________________________________
作文题目：我尝到了创造的乐趣。
提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？我想你一定会有的，因为你是一个聪明的、爱动脑筋的、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以《我尝到了创造的乐趣》为题，写一篇作文，要写好“创造”给你带来的乐趣。
作文。
题目：1.我成功了 2.我想发明_______________
要求：1.从两题中任选一题来写，如果选择“我想发明______”请先把题目补充完整。
2.内容具体，表达真情实感。
3.大胆想象。
作文。题目：《真棒！》
要求：（1）先把题目补充完整，可以写人也可以写动、植物。
（2）通过一两个具体事例突出你夸“真棒”的原因。
（3）语句通顺，字迹清楚，400字以上。
作文。
题目：今天教室特别静
要求：记一件事，并把事情的因果情况写清楚。
习作
同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢？你有什么打算呢？
要求：（1）可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。
（2）文章以书信的格式来写。
（3）题目自拟。字数在500字左右。