课文内容考查。
课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人__________、__________所取得的成绩。接着作者补充介绍了山林改造的背景状况：通过__________，来衬托改造山林的艰难困苦；通过__________，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过____________________，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩。最后，作者以自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。
找朋友
欣赏--（）拜访--( )观察--（）
聘请--（）随意--（）名堂--（）
词语擂台
堂（） 闲（） 具（） 简（） 腿（）
常（） 阅（） 俱（） 问（） 退（）
选词填空。
试验实验
（1）听说红色颜料和黄色颜料搅拌一起能变成绿色，我也想( )一下。
（2）今天科学课上，老师给我们做了个( )，叫做火烧手帕。
看拼音，写词语。
细读课文深感悟。
（1）法布尔做这个试验，得出的结论是：________________________________。
（2）作者能够坦然说出自己无法解释的结论，说明他是一个_______________的人。
我们要学习他_____________________________________。
（3）法布尔做这个试验是为了证实____________________________________。