拼写小关卡。看拼音，写词语。
（1） 五岁的小弟弟经常diǎn( )起脚到书guì( )上拿书看。
（2） 今天体育老师让我们练习了那么多俯卧chēng( )，我可累得腰suān( )背痛。
（3） 面对困难，我们要克服kǒng jù( )心理。
拓展提升
（1）“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁，又称作“_____”或“ _____”，有“________”和“________”之分。
（2）“_________”是汉武帝建立起来的音乐官署，掌管朝会、祭时所用的音乐，兼采集民间_________和_________， 后来就将这个官署所采集创作的乐歌称为“________”。
思维飞跃
百川东到海，何时复西归？
___________，___________。
（1）用“／”画出每句诗的节奏。
（2）写出诗中的两组反义词。
________________ ________________
（3）解释所填诗句：___________________________________________________________
（4）、这几句诗告诉了我们什么道理？
_____________________________________ _____________________________________
善解词意（解释下列词语的意思）。
待：______________ 晞：______________
布：______________ 焜：______________
衰：______________ 恐：______________
川：______________ 徒：______________
复：______________德泽：______________
多音字。
小小书法家（看拼音写词语）。