课文传真机。按课文内容填空，并回答问题。
（1） 课文以________为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了________________________。
（2） 我喜欢到顾客多的书店，________那样不会被人注意。进来看书的人________很多，________像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。________我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
①在横线上填上合适的词语。
②写出下列词语的近义词。
光顾( ) 恐怕( ) 隐藏( )
③这段话写出了“我”怎样的一种复杂心情？“我”为什么会有这种心情？
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课外欣赏。
人生的蛋糕
男孩向祖母倾诉生活中的不如意，学校里的生活让他极不适应。
其间，祖母一直在烘焙（）蛋糕。她问孙子是否愿意品尝一下，男孩欣然答应了。
“来，喝点食用油，”祖母说。
“讨厌！”男孩说道。
“那么来两个生鸡蛋吧！”
“太恶心了，奶奶！”
“那么你愿意吃点面粉吗？或者一些发酵（）粉？”祖母问。
“奶奶，我都要吐了！”
“是的，这些东西单独尝起来味道很差。
但当它们以恰当的比例和正确的方法混合在一起时，美味的蛋糕就做成了。”
奶奶继续说道：“上帝的做事方式也一样。多时候我们会想上帝为什么要让我们经历这么多苦难。但上帝知道，当他按自己的顺序把困难排列好时，美妙的人生就开始了。”
（1）给加点的字注音。
（2）联系上下文，理解词语。
倾诉——
欣然——
（3）请你说一说“祖母”请“孙子”吃蛋糕的真正用意。
（4）读一读，请你说出你是怎么理解画线句子的？
课文回放。
突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。
当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。
（1） 从文中找出描写我当时心情的词语。
（2）哪句话写出全村人都在关心着我。用“”线标出。
（3） “只有眼泪在不停地流着，是热的。”“是热的”包含着什么意思？
课堂直播间。
（1）在《满山的灯笼火把》中我们要体会人在成长过程中也离不开亲人、朋友的关心帮助。更加体会在危难之中不仅要，还要做到。
（2）《树叶都是绿色的吗》让我们明白在一个人的成长过程中，老师循循善诱的教导固然重要，但这是外因；更重要的是从老师的教导中领会，从中，这是内因，是自己在事业上的重要因素。
课外欣赏，读一读战争中的小英雄。
芦荡小英雄
故事发生在抗日战争时期。一天，日本鬼子要从莲花镇给土地庙据点的敌人补充一批枪支。我区委接到这个情报后，立即派区武装小分队老马去小鲁庄组织民兵，中途截击敌人，夺取枪支。放鸭的小牛把送枪的鬼子和伪（）军引诱（）到芦苇丛里的蛤蟆（）湾，老马和民兵们一举歼灭了敌人。
小铁头夺马记
日本鬼子到刘家庄来搜捕（）八路军伤员，儿童团员小铁头决定去报告八路军骑兵连。路远来不及，他大胆的夺了鬼子队长的大红马，奔向骑兵连驻地。敌人出动自行车队猛追，小铁头催马过营地，闯岗楼，渡运河，把敌人引进骑兵连的埋伏圈一举歼（）灭，小铁头最后也成为一名英勇的小骑兵。
小英雄雨来
故事也发生在长满芦苇丛的河畔，晋（）察冀边区的广大人民群众配合八路军，同日本鬼子和汉奸特务展开了英勇斗争。十二岁的小雨来为民兵和八路军站岗、送信、掩护伤员。有一次被鬼子捉住了，他不怕敌人的威逼利诱，终于机智的跳到河里逃脱了。后来他带领小伙伴们和民兵叔叔一起摆地雷阵，真真假假迷惑敌人，最后他把敌人引入地雷区，配合民兵叔叔取得了战斗的胜利。
海娃(鸡毛信)
儿童团长海娃是个机智勇敢的孩子。一次，他替抗日游击队送一封紧急重要的信，路上遇到了敌人。敌人把他捉起来，要他带路。海娃一心想完成送信的任务，机智的和敌人展开了斗争。最后他冒着危险甩开了敌人，把信送到了。八路军根据这封情报，有力地打击了敌人。
（1）给加点字注音。
（2）有些词我们可能不太熟悉，请你联系上下文理解词语。
据点——
威逼利诱——
（3）如果你用词语来形容这些小英雄，你会想到哪些词语？
（4）如果小英雄们来到你身边，你最想和谁说话？打算说些什么？
课内阅读。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”
（1）“满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子
（2）小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？
（3）从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？