圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
（1）他喜欢数学，语文不行，扁科。 （ ）
（2）爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。 （ ）
（3）中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。 （ ）
（4）“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。”（ ）
给带点的词找出反义词填在（）里。
（1）一群老母鸡带着一群（）鸡。
（2）我们学校的楼房高，旁边的民房（）。
（3）今天是阴天，教室里很暗；昨天是（），教室里很（）。
我会比一比，再组词。
办（） 园（）季（） 找（）
喝（）为（）圆（） 秀（）
我（） 渴（）
读句子，找出反义词写在括号里。
（1）兔子的耳朵长，尾巴短。（——）
（2）我的铅笔多，小刚的铅笔少。（——）
（3）大苹果给奶奶吃，小苹果留给自己吃。（——）
组词语。
巴（）在（）闭（）
吧（） 再（）团（）
什（）童（）止（）
叶（）黄（）正（）
读一读，给句子加上标点符号。
美丽的小路不见了
美丽的小路怎么不见了
我一定把美丽的小路找回来