课内语段阅读。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
（1）用“ ”画出本段的中心句。
（2）本段的主要内容是( )
A．讲少年时代的读书感受。
B．讲读书的好处有哪些。
C．讲了“我”读书的收获。
（3）判断下面说法的正误。
①文中的四个比喻句与中心句是总述和分述的关系。( )
②这段话运用了比喻、排比和拟人的修辞手法。( )
③这段话是景物描写，写出了作者一次郊游所见到的美丽景色。( )
按原文填空，并有感情地朗读课文。
稻( )菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬( )。此六畜，人所( )。
曰喜怒，曰( )( )。爱( )欲，七情具。青( )黄，及黑白。此五色，目所识。( )苦甘，及辛( )。此五味，口所含。
在括号里填上合适的词语。
预先说出的关于将来要发生什么事情的话叫( )。
诚恳劝告的话叫( )。坦诚表白的话叫( )。
内心倾吐的话叫( )。劝人改错的话叫( )。
应允别人的话叫( )。分别时说的或写的勉励的话叫( )。
含有劝诫和教育意义的话叫( )。
区别字组词。
予( )曾( )若( )戒( )
预( )赠( )诺( )诫( )
区别字组词。
婴( )雁( )
鹦( )燕( )
鹰( )艳()
区别字组词。
证( )徒( )纸( )
怔( )陡( )低( )