修辞判断。
1．与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。 ( )
2．见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 ( )
3．夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 ( )
给下列加点的字按读音分类：
（1）宁可宁肯宁愿宁静宁死不屈 安宁
níng：
nìng:
（2）照看发掘张罗苦刑洒脱奠基
读轻音：
给下列拼音填汉字：
课文内容我了解
（1）课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、（）、（）、敢于同命运抗争的精神。
（2）“阿炳练二胡，胳膊经常肿痛疼得彻夜难眠。手指磨破了，揪心地痛，但他咬紧牙关，一刻也不肯放下手中的二胡。”这段话说明了阿炳苦练二胡技艺，表现了他（）的韧性和对二胡演奏艺术（）的追求与热爱。
按要求写词语
（1）在括号里填上恰当的词
（）的经历（）的夜色 （）的旋律
（）的琴声（）的乐曲（）的脸庞
（2）月光如银双目失明委婉连绵月光似水卖艺度日
升腾跌宕静影沉璧经历坎坷步步高昂月光照水
热爱音乐舒缓起伏水波映月向往光明恬静激荡
描写月光的：
描写人生经历：
捞思想感情的：
描写乐曲旋律的：
比一比，再组词。
饶（）坷（）腾（） 锡（）
绕（）何（ ）藤（） 惕（）
浸（）吟（）弦（） 淙（）
侵（）伶（）舷（） 宗（）