先写出词语和诗句的意思，再体会诗句表达的感情。
1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(1)“腾细浪”是指______________；“走泥丸”是指______________。
(2)诗句的意思：________________________________________________________。
表现了红军战士______________的精神。
2．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
(1)“云崖暖”是指______________；“铁索寒”是指______________。
(2)诗句的意思：__________________________________________。
该句表现了红军战士______________的精神。
奇思妙想。（指出下面的“人”和“物”在文中分别是由什么想象出来的）
游侠——________ 南国的少女——________ 劳动者——________
森林——________音乐家——________村落——________
这是一篇________，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象，运用________、________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
跟随着作者，我们来到了“草虫的村落”，看到了草虫村落的黑甲虫村民、
、南国少女似的小圆虫、、、
……其中印象最深的是：。
拼音长廊。(读句子，根据拼音写出正确的词语)
(1)jìnɡ mì（）的草丛里，几只蛐蛐正探索着它们的王国。
(2)游走石板街 感受镇远富有yùn wèi( )的悠闲生活
(3)何叔衡后人：自食其力，qín miǎn( )持家
本文作者是，是著名的散文家，诗人。著作有散文集《风啊，你这弹琴的老手》《生命草》《维纳斯在海边》等。有多篇文章入选各版本教材，五年级我们就曾学过他写的文章。