下列各项对课文内容的理解，有误的一项是（ ）
| A．《记念刘和珍君》语言精辟、深刻，发人深思。并能将抽象事理形象化，如“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。但请愿是不在其中的，更何况是徒手”。 |
| B．文天祥在《指南录后序》一文中，采用了叙抒议相结合的手法，简要地记叙了他出使元营的斗争情况以及逃脱后的艰险遭遇，并说明抄录诗篇和编纂诗集的目的。文章交错使用长短句、排比句、对偶句，有力地表现了诗人坚忍不拔的精神和忠贞不屈的爱国情感。 |
| C．《小狗包弟》通过叙述小狗包弟的故事，以及自己的情感体验，反映出在文革那个动乱的年代，连狗都难以幸免，任何圣灵都可能遭受不测。从而深刻地揭露了文革的罪恶，作者呼唤人性，同时具有可贵的严于自我解剖的精神。 |
| D．“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。 |
下列加点词语的用法和意义都相同的一项是（）
| A．积土成山，风雨兴焉。 夫大国，难测也，惧有伏焉。 |
| B．且焉置土石？万钟于我何加焉! |
| C．犹且从师而问焉。三人行，必有我师焉。 |
| D．或师焉，或不焉。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡。 |
下列对加点词解释有误的一项是（）
| A．且举世而誉之而不加劝劝：勉励 |
| B．纵一苇之所如，凌万顷之茫然如：到、去 |
| C．若属皆且为所虏若：你 |
| D．旧时栏楯亦遂增胜胜：超过 |
下列加点词语的用法和意义都相同的一项是（）
| A．为仲卿母所遣，自誓不嫁。慎勿为妇死，贵贱情何薄。 |
| B．冰，水为之，而寒于水。此中人语云：“不足为外人道也。” |
| C．公为我献之。南取百越之地，以为桂林、象郡。 |
| D．我为鱼肉，何辞为？是社稷之臣也。何以伐为？ |
下列对加点词解释有误的一项是（）
| A．国不堪贰，君将若之何堪：承受 |
| B．奉之弥繁，侵之愈急弥：越、更加 |
| C．复前行，欲穷其林穷：走完，尽 |
| D．有孙母未去，出入无完裙去：到……去 |
下列加点词语的用法不同于其他的一项是（）
| A．师者，所以传道受业解惑也。 |
| B．此吾所以敢率性就死不顾汝也。 |
| C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 |
| D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 |