游客
题文

跟父母玩“击鼓传花"的游戏,卡片传到谁手里,谁就拼读音节。
bǔ    pò    mì    dē    tǎ    nǚ    lè

科目 语文   题型 语言表达   难度 较易
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阅读课文,完成问题。
1、诗中“金丝雀”象征怎样的人?“蓝天”又象征了什么?

2、从整首诗来看,作者的理想是:

把下面两个小句子合并成一个大句子。
(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。

改成陈述句:
你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?

句子巧变脸。
我站立的地方成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
改为陈述句:
改为感叹句:

仿写句子。
用心灵去倾听。

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