看拼音写词语。tiāodànjiāoshuǐchúcǎozh-优题课

照样子，品味带点的词语。
例：山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。——这“闪”出的，表面是老妇人的身影，其实是白骨精的狡猾。
⑴把眼前的了—穗拿在手中，这才是实实在在的。——这“一穗”，表面是地里的麦穗，其实是人生的。
⑵他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。——“漾出”的，表面是甜蜜的笑容，其实是内心的。
⑶不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——这“清气”，表面是墨梅清香的气味，其实是诗人。
⑷“对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”确实，有时弯曲不是，而是。

课文传真。
⑴“过去的日子如，被微风了，如，被初阳了：我留着些什么痕迹呢？”这句话选自写的《》一文。
⑵“善哉，峨峨兮若泰山。”这句话的意思是它出自于和的传说故事，人们常用比喻
⑶《一夜的工作》在写法上采用了什么手法来突出周总理的高贵品质？在选材上体现了什么特点？请举例加以说明。

⑷采茶姑娘个个，她们用的双手地从茶树上。绿树映衬着，构成。这段写的是的情景。

课文梳理。
⑴“伯牙谓世再无知音”的意思是。
⑵学习了相关课文后，鲁迅先生给我的印象是，我喜欢他的名言：

⑶学习了《轻叩诗歌的大门》后，我的感受是：
⑷《唯一的听众》中老人说自己“耳朵聋了”是为了
⑸我国第一部诗歌总集是《》，共收集诗歌305篇，已经有的历史了。
⑹《只有一个地球》采用、等说明方法和、等修辞手法，所以生动具体。
⑺他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，洒满了银光。月亮越升越高，穿过的微云。

根据课文内容填空。
⑴然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里（）一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在（）的春风里，在（）的暴雨里，在深秋的（）里，看不出有什么特别（）的时候，也看不出有什么特别（）的时候，无日不（）。
⑵大自然多像一位（）的母亲！广袤的大地是她（）的胸怀，（）的森林是她飘逸的长发，（）的太阳是她（）的眸子，和煦的轻风是她（）的絮语。
⑶走进课文，我们跟着作者认识了一些伟大的人物，有被日本人民称为 “（）”的聂荣臻将军；有被称为“（）”的莫泊桑；《夹竹桃》的作者是（）他曾被誉为“学界泰斗”。
⑷一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一定的情感意志。张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，（）”表达了对江南春景的赞美；《马诗》中的“（），快走踏清秋”表达了诗人远大的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉身碎骨浑不怕，（）”表现的是诗人坚守高洁的情操；《夏日绝句》中的“（），死亦为鬼雄“则让我们感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。

读材料，巧填标点符号。
有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看完后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。
这句话主、客二人是怎样断句的？
主：下雨天留客天天留我不留
客：下雨天留客天天留我不留