要做到己所不欲，勿施于人，关键在于我们（ ）
| A．能正确理解“己所不欲，勿施于人”的基本内涵 |
| B．对待他人时能做到“将心比心，推己及人” |
| C．能够正确对待社会生活中的不平等现象 |
| D．不要关心自己，要多关注他人 |
李克强总理在2015年《工作报告》中指出，为切实把教育事业办好，我们要保证投入，花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此，可以看出（）
| A． | 受教育是公民最根本的权利 |
| B． | 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业 |
| C． | 就近入学政策体现了对未成年人的学校保护 |
| D． | 义务教育具有强制性，每个公民必须履行受教育的义务 |
为方便上学，中学生小波决定买辆自行车。经反复对比，他终于选定了一辆物美价廉的二手自行车。付款后，便喜洋洋地骑着车走了。几天后，警察找到小波，说他买的是一辆被盗的自行车，要依法收缴。由此我们可以看出（）
①小波购买的自行车不受法律保护
②非法手段获得的自行车不属于买家所有
③自行车不属于买家的合法的财产，他不能行使处分权
④在不知情的条件下，小波购买的自行车不应视为赃物
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①②④ | D． | ①③④ |
某校成为足球基地校后，该校学生林浩邀约同学成立了一只课外足球队，做为队长的他，为了让大家进步更快，便给球队制定了"魔鬼训练"规则，其中一条：凡在训练时迟到者，在体育保管室内禁闭半天，闭门思过，不准吃饭。这一规则的实施（）
| A． | 磨练了队员的意志，有利于队员的生命健康 |
| B． | 限制了队员的人身自由，是一种侵权行为 |
| C． | 像法律一样，对队员具有强制力和普遍约束力 |
| D． | 增强了队员的纪律观念，是保证训练高效的合理手段 |
下列不符合下边漫画《抗日"神"剧》寓意的是（）
| A． | 奶奶维护抗日军人的正当权益，是正义行为 |
| B． | 抗日"神"剧伤害了抗日军人的感情，是不公平的 |
| C． | 广电部门整顿抗日"神"剧，有利于社会的和谐稳定 |
| D． | 抗日"神"剧艺术地再现了抗战历史，并不违背诚信的要求 |
某班准备参加学校举办的"自然界大事件"为主题的"环球自然日"推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出（）
①小组的合作提高了团队竞争力
②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作
③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能
④活动中突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①②④ | D． | ①③④ |