读短文，完成练习。
蚂蚁和蟋(xī)蟀(shuài)(节选)
在炎(yán)热的夏天，蚂蚁们仍(réng)旧每天一大早便(biàn)起床，一个劲(jìn)儿地工作着。蟋蟀呢?天天“叽(jī)叽(jī)”地唱着歌(gē)，游(yóu)手(shǒu)好(hào)闲(xián)，养(yǎng)尊(zūn)处(chǔ)优(yōu)地过日子。
蟋蟀对蚂蚁的辛勤(qín)工作感到非常奇怪。“喂(wèi)!喂!蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢?经常休息休息，像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是，蚂蚁仍然继(jì)续(xù)工作着，一刻(kè)也不休息。它们说：“在夏天里积存食物，才能为严(yán)寒(hán)的冬天作准备啊!我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍(shuǎ)!”蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁，“啊!真是笨蛋，干嘛老想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终(zhōng)于来了。北风呼呼地刮(guā)着，天空中飘(piāo)着绵(mián)绵(mián)的雪花。蟋蟀消(xiāo)瘦(shòu)得不成样子，可是到处都是雪，一点食物都找不到。它好后悔(huǐ)呀，它想：________________________________________。
1．找出文中的两个成语，写下来：
2．用“______”画出文中描写蚂蚁们如何辛勤工作的句子。
3．请把短文的结尾补充完整。
阅读下面短文，完成练习。
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的，各种色泽，真是千奇百怪！它们在阳光下闪闪发光。
“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
（1）我能在段前的“”上加上合适的题目。
（2）本文按照( ) 顺序写。
（3）我能用“——”画出描写海面风景优美的句子，用“”画出具体描写贝壳数量多的句子。
（4）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________________________
世界上最短的信
法国作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。”很快，他收到一封回信 “！——编辑室。”过了不久，《悲惨世界》轰动世界。这封信，被称为“世界上最短的信”。
阅读：
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
（1）第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。
（2）请在文中找出2对近义词。
（）—（）（）—（）
（3）用“”画出文中的比喻句。
阅读文章，回答问题。
南海明珠
在辽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙、南沙和中沙，它们自古以来就是我们祖国的神圣领土。美丽富饶的西沙群岛，在南海的西北面。它像一颗颗珍珠，镶嵌在蔚蓝色的海面上。人们称它们为美丽的“南海明珠”。
西沙群岛是我国鱼产丰富的渔场，这里出产许多珍贵的海产：有一尺多长，四斤多重的大龙虾；有五六斤重的海参；有五颜六色的热带鱼；还有一种大得出奇的海贝，连壳带肉有四百多斤重，劈开它的壳，可以做两个浴盆呢！每年四月到六月，大量的海龟，来到海滩上产卵。
西沙群岛还是鸟的天堂。白天，千万只海鸟飞到海面上捕捉鱼虾。晚上，它们从四面八方飞回海岛栖息。天长日久，岛上留下厚厚的鸟粪。鸟粪可以提炼制药用的原料，又是最好的天然肥料。
读后思考：
（1）为什么叫“南海明珠”?从文中找出相关的句子，写在下面的横线上。
___________________________
（2）写出第2、3个自然段的小标题。
___________________________
（3）概括地写出西沙群岛有哪些丰富的资源？
_____________________________________________________
按课文内容填空
（1）春雷和柳树__________了。
（2）我和______________一起玩耍。
（3）我种下一棵小树，我要和它一起__________。
（4）课文中、、和唤醒了柳树。