下表是广州某校高三同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出， 这一时期学习西学的趋势是 （ ）
| 类别 |
1860——1899年 |
1902年——1904年 |
||
| 数量 |
比重 |
数量 |
比重 |
|
| 哲学、社会科学 |
123种 |
22% |
327种 |
61% |
| 自然科学 |
162种 |
29% |
112种 |
21% |
| 应用科学 |
225种 |
41% |
56种 |
11% |
A．从侧重科技到侧重人文
B．从被动接受到主动追求
C．从持续高涨到趋于停滞
D．从全盘西化到中西结合
学者汪辉在谈论新中国的某一制度时说，它“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央——地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造，其中国家主权的单一性与以人民政治为中心的社会体系的形成是区别于王权条件下的朝贡体制的关键之处。我把它看成是帝国的遗产、民族国家与社会主义价值的综合”。材料中的“它”是指
| A．民族区域自治制度 | B．政治协商制度 |
| C．人民代表大会制度 | D．村民自治制度 |
某文件明确规定：“保护国家的公共财产和合作社的财产，保护工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的经济利益及其私有财产，发展新民主主义的人民经济，稳步地变农业国为工业国。”这份文件应该是
| A．中共“一大”纲领 | B．双十协定 |
| C．《共同纲领》 | D．十一届三中全会决议 |
1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士，在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。对上述内容理解正确的是
| A．该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生 |
| B．体现了中国共产党领导下的多党合作制 |
| C．从此确立了“长期共存、互相监督”的方针 |
| D．标志着新中国根本政治制度的建立 |
下图是一次战役的形势图，下列对其所反映的历史事件描述正确的是 
| A．国民革命运动中北伐军的胜利进军 |
| B．国民党军挑起内战 |
| C．刘邓大军强渡黄河千里跃进大别山 |
| D．战略决战中的淮海战役全面展开 |
在1943年的开罗会议上，罗斯福总统与蒋介石进行了长时间的会谈，这令英国首相丘吉尔恼悔不已，他评价说：“英方与美方的会谈令人苦恼地被中国的事情搅乱了，总统很快就关起门来与(蒋)委员长会谈。结果，原本在开罗最次要的中国事务，竟占据了首要位置。”随后的《开罗宣言》要求日本“无条件投降”并全部归还中国被侵占的领土。据此判断正确的是
| A．中国开始与美国平起平坐 |
| B．中国抗战提高了自身的国际地位 |
| C．英国反对中美两国接近 |
| D．中国由此摆脱了半殖民地地位 |