游客
题文

阅读短文,完成练习。
小猴让座
星期一早上,小猴背着书包高高兴兴地上学去。
小猴乘上一辆公交车。车厢里乘客不少:有强壮的小牛,有聪明的小兔,有长鼻子大象……小猴在靠窗边的一个空座位上坐了下来。车开了,小猴舒舒服服地边哼着小曲,边欣赏着窗外的景色。
当车开到第三站停靠后,山羊公公上了车。山羊公公年老体弱,车子一开,站也站不稳。小猴见了,连忙把自己的座位让给了山羊公公。车厢里的乘客都竖起大拇指,夸奖小猴是个好孩子。
1.在括号里填上合适的量词。
一(      )汽车     一(      )乘客     一(      )座位
2.从文中找出下列词语的反义同。
瘦弱——(      )        批评——(      )
3.用“_______”面出捕写小猴坐在座位上很舒服的句子。
4.发挥想象,把下列句子补充完整。
(1)小猴欣赏着窗外的景色,他看到了____________,看到了____________,还看到了____________。
(2)如果我是乘客,我会对小猴说:“_____________________________”

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
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相关试题

精读感悟。
(1)用“”画出描写挑山工外貌的句子。
从外貌描写上我们可以看出这是个身材___________,皮肤___________,牙齿___________,性格憨厚的挑山工。
生活中有没有萍水相逢的某个人,却给你留下了比较深刻的印象,请抓住他(她)的外貌特征进行片段描写:_________________________________
(2)按原文填空。
我( )地点着头,感到这山民的几句( )的话,似乎( )着( )的哲理。我还没来得及细细( ),他就担起挑儿起程了。
挑山工的话中饱含着什么哲理?
__________________________________________________________
(3)“这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。”作者为什么不换掉这幅画,他需要的是什么?
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信息链接。阅读短文,完成练习。
高速磁悬浮列车
高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。作为一种新型的轨道交通工具,高速磁悬浮列车是对传统轮轨路技术的一次全面革新。它不使用机械力,而主要依靠电磁力使车体浮离轨道,在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶,有“地面飞行器”“超低空飞机”的美誉。
高速磁悬浮列车最大的优点是快,其时速可达四百至五百五十公里,而且对环境影响较小,线路占地面积较小。磁场强度低,耗能较低。由于是在轨道上悬浮行驶,且按飞机的防火标准配置设施,因此乘坐平稳舒适,安全性非常高。
德国人首先掌握了这项技术。2000年6月30日,中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目可行性研究的协议。上海磁悬浮示范运营线于2002年12月31日成功实现试运行通车。试运行中,磁悬浮列车单程行驶八分钟,行驶里程三十公里,达到设计最高时速四百三十公里的要求。
(1)给带点字选择正确的读音,并打“√”。
①它不使用机械(jiè xiè)力。
②按飞机的防火标准配置(zhì zhǐ)设施。
③因此乘(chéng chèng)坐平稳舒适,安全性非常高。
(2)根据解释,从文中找出相应的词语。
①最高的限度。( )②美好的声誉。( )
③减损、消耗能量。( )④配备布置。( )
⑤传递实物间磁力作用的场。( )
(3)本文是什么题材的文章,在括号内打“√”。
名人小传( )世界之谜( )科学幻想( )科普环保( )

重温父爱。阅读下面的诗歌,回答问题。
朦胧时候懂事时而现在
父亲父亲父亲啊
是一座大山是一棵倔强的弯松你是一首深沉的诗
坐在他肩头这才发现儿子默默地读
总能看的很远、很远我的分量是这样重、这样重泪轻轻地流
(1)诗中说父亲是一座大山,是一棵倔强的弯松,是一首深沉的诗,在你眼中,父亲是_____________,_____________,_____________。
(2)回想《那是我儿子的鱼》文中的父亲与船长这位父亲,你对父亲有什么认识?
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美文赏析。
父亲,那绵延的背景(节选)
看过一句以色列谚语,说:父亲帮助儿子的时候,两个人都笑了;儿子帮助父亲的时候,两个人都哭了。读到这句话的时候,我哭了。泪眼朦胧中,仿佛又看到父亲那执著而无助的身影穿越风尘向我走来,一串歪歪扭扭的脚印绵延到身后很远的地方。
父亲是一个孤儿,很小的时候便随奶奶改嫁到现在的村子里。在皖西北这个生长着贫穷、愚昧和野蛮的小村庄,父亲受尽了人间难以想象的排斥与欺凌。一直到现在,留在我印象中的父亲都是孤苦伶仃一个人,除了相依相偎的一家人,再没有一个可以亲近的人,他的善良与好客反而成为孕育别人霸道的温床。虽然有几次发达的机会,但因为没有主见的奶奶抑或是其他难以言明的原因,最后都失却了,他依然在那个剽悍成风的环境中,如履薄冰地一天天过着皱巴巴的日子。我甚至感觉到他从来就没有一天真正伸直腰杆,心爽气和地生活过,每每想及他那巴巴的眼神和无奈的叹息,我都忍不住垂泪。
生存的艰辛,迫使父亲发誓要节衣缩食地供我上学。在当下的社会条件下,这不失为一条跃出苦难的捷径,媒体上、生活中的成功事例更是坚定了他的信心。但清贫的家境和我不上不下的成绩,使得美好的梦想与冰冷的现实之间总是隔着一段生硬的距离,它那似乎不可逾越的顽固使我万分沮丧,更使父亲在鼓励我的背后多了一分无奈的心力交瘁。每每放弃的念头浮现的时候,总是在父亲无助的眼神和乡人那冷眼旁观的姿态中败下阵来,我实在不忍再去泯灭他那可悲可怜的最后一点的希望。这样的景况下,便只剩下加倍的努力和痛恨自己进步太慢的焦灼。此时的父亲却仿佛找到了他最好的状态,在不辞辛苦的奔波和看不到尽头的劳作之余,我的每一点微不足道的进步,总被他放大若干倍,像重大节日一样记在心头,继而又转化为下一轮劳作的无尽动力。所以当我第一次知道甘之如饴这个词时,第一时间想到的便是父亲,便是我们一家人在那段苦难岁月里的相依为命,便是我自己在那个不堪回首人生阶段的笑声和眼泪。
父亲不是一个善于表达的人,他对我们的爱都点点滴滴撒播在生活的每一个细节中,这份爱因平淡而没有亮色,因过于零碎而难觅踪迹,我们自己也因为常在其间而显得麻木,这不能不说是一个可悲的悖论。当我进入重点高中之后,这份爱却在紧紧的跟随中少了一份坦然,多了几分毫无来由的小心翼翼。在面对我那些出自不同背景的同学时,父亲浑身的不自在和那偶尔向我投来的怯怯一瞥,让我清晰地捕捉到这一点。他想让所有的同学和他的孩子友好相处,而他自己却在这种企求背后显示出一丝难以掩饰的底气不足,而这一切只不过是因为自己来自穷困。所以在迄今为止的回忆里,最让我痛彻心扉的便是父亲在劳累之余捶着自己满是伤痛的腰身感叹自己不济的情景,它让我真切地感受到生活的残酷,使我无比地痛限自己此刻的拙于表达。
我清晰地记得父亲送我上学时,在人群中渐行渐远的身影,这略带苍老和蹒跚的身影成为我心中一个永远的痛,成为我曾一度孤寂的灵魂中的一个永难消除的烙印。
(1)“如履薄冰”的“履”字用音序查字法应查音序__________,再查音节__________,字典里的意思有①鞋;②践踩,走过;③步伐;④执行,实行;⑤在拖拉机、坦克车等的车轮上围绕的钢质链带;⑥指领土。这里应取第__________种解释。
(2)联系上下文理解“蹒跚”是什么意思?生活中你看到谁的背影也是蹒跚的?
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(3)父亲为什么要发誓要节衣缩食地供我上学?
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(4)联系生活实际谈谈你对以色列谚语“父亲帮助儿子的时候,两个人都笑了;儿子帮助父亲的时候,两个人都哭了”的理解。
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(5)短文开头和结尾都写到了父亲的身影,有什么作用?表达了作者怎样的思想感情?
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理解课文我能行。按要求完成表格,回答问题。

(1)同样的一座独木桥,为什么同学们的表现差别如此之大?
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(2)这个实验告诉了我们什么?
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