照样子，写一写。
例：离学校100米左右，有一家电影院。
有一家电影院，在离学校100米左右。
我家小区附近，有个体育场。
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小练笔。
在生活中，你和同学有没有团结合作完成某一件事呢！拿起笔，写一写你和同学之间团结合作的故事。
小练笔。
通过对课文《掌声》的学习，你一定有很多的感动之处吧！回忆生活中哪些人或者哪些事让你感动，选择一个情景，写一写吧！
习作。(30分)
我们已经读过不少童话故事了，请你编一个简短的童话故事。希望你不但能将故事内容写得生动、有趣，而且做到条理清楚，书写工整。
作家摇篮（等级）
展开想象，按提示把《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗改写成生动具体的短文。
时间：“日暮”→“夜”天气：刮风下雪
地点：路上→“白屋”→“柴门”人物：刘长卿、芙蓉山主人（风雪夜归人）
事件：旅途遇风雪，夜里投宿在芙蓉山主人家里。
展示台
（1）回忆一下《陶罐和铁罐》说明的道理，说说两篇课文在说明的道理上有什么相同之处值得我们学习，和大家交流一下！
（2）你能用生活中的实例说明同样的道理吗？请结合着实例编写一个小故事，和同学们比比，看谁的故事编得好！