熊
熊凭着粗重的吼声、笨拙的严肃和傲慢的虔诚，平步青云，当上了所有弱小动物的风纪检查官。他为所欲为，一意孤行，就像暴君一样。动物个个都怕它，谁也没有勇气觊(jì)觎(yú)它的位置，和它进行抗争。
终于有一天，正义感在狐狸身上苏醒，从此，他也在四处将风纪整顿。不过，他和熊不同，熊只想以严刑酷法提高动物们的德行；狐狸虽然也惩罚，却总是笑吟吟的，使动物们如沐春风。熊看见不入眼的事只是一味咒骂；狐狸却态度温和，循循善诱。熊只注意动物们的外表修饰；狐狸却注重动物们内心改善。在动物们的眼里，熊这儿是昏天黑地，狐狸那儿却快活光明。
读者也许马上会问：熊和狐狸都抓风纪整顿，他俩该已成为好朋友了吧?真这样就好啦!真是这样，动物风纪早就抓好了。可事实恰巧相反，倒霉的狐狸受到熊的排挤，被熊赶走了。原因是，狐狸竟敢把熊批评。
注：觊(jì)觎(yú)：希望得到。
1．根据意思写相应的词语。
(1)想干什么就干什么；任意行事。(含贬义) ( )
(2)善于有步骤地引导别人学习。 ( )
2．写出下列词语的近义词。
虔诚( ) 傲慢( ) 温和( )
3．在文中找出下列词语的反义词。
表扬( ) 轻柔( ) 快活光明( )
4．根据课文内容填空。
“平步青云”的意思是______________，在文中具体指______________________________。文中小动物们都喜欢狐狸因为________________________，可结果狐狸却_____________________________。
阅读课文节选，完成练习。
车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残(cán chán)疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给(gěi jǐ)予是快乐的。
1．划去括号里不正确的读音。
2．“注视”是表示看的词语，请你再写几个表示看的词语。
_________ _________ _________ _________
3．文章中说：“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为________________；小弟弟难忘这个夜晚是因为___________________________；保罗难忘这个夜晚是因为_______________________。
4．“给予是快乐的”，你有过给予后的快乐体验吗?请举例说一说。
__________________________________________________________
路旁的橡树
从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。
“计划是不可以修改的。”工程师说。
“橡树也不可以砍。”工人们说。
工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。
几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
1．写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：高尚( )赞叹( )
反义词：笔直( )宽阔( )
2．解释下列词语的意思，并造句。
不约而同：__________________________________________________
3．用直线画出文中描写橡树的句子。
4．文中工程师和工人们都叹气是因为________________________________；坐车过往这里的人不约而同地赞叹筑这条路的人有一颗高尚的心是因为_______________________________________________________。
阅读课文节选，完成练习。
莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全，他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。máo dùn( )了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。
三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。直到前两年，市政府准备xiū shàn( )大厅的天花板时，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集。当地政府对此也不加yǎn shì( )，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，旨在引导人们chóng shàng( )和相信科学。
作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑非常伟大，他能始终恪守自己的原则，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。
1．看拼音，写词语。
2．写出下列词语的反义词。
安全( )自信( )伟大( )弄虚作假( )
3．“秘密”的意思是___________。文中“秘密”具体指_______________________________________________________。
4．照样子把句子写完整。
例：他能始终恪守自己的原则，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。
他___________，哪怕___________，也要____________________________。
橘林
沉甸句的秋日来到的时候，橘子熟了。橘林里一片阳光，一片橘黄。累累的果实，把许多枝条都压弯了。我跟妈妈(挎垮)着篮子到橘林里来采橘子。橘子树不高，很好采，一个，两个，三个……橘子很快地装满了一(蓝篮)子。
妈妈坐在田埂边休息，剥着橘子吃。我却来到一棵小橘树旁，这棵橘子树，是我前年种下的，现在也有一人多高了。它也结橘子了，这是它头一回结橘子呀，数一数，一共十八个。这棵小橘树，站在橘林里虽然不起眼，但它也在用全心吸收营养，吸收阳光，结出红红的橘子来。
我(拣捡)了两个熟透的摘下来，剥开橘皮，吃上一瓣橘子，凉凉的，甜甜的，水津津的橘子(滑猾)进我喉咙里，好舒服呀!我跑到妈妈跟前，将一个大红橘子递给妈妈，说：“这是我种的树上结的，可甜哪!”
妈妈捧着这个橘子，望着我，微微地笑。
1．在文中括号里划去不正确的字。
2．照样子写词。
例：(沉甸甸)的秋日
( )的秋日 ( )的冬日
( )的春日 ()的夏日
3．在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词：难受( )
近义词：不显眼( )
4．摘录描写橘子好吃的句子。
__________________________________________________________
5．为什么“妈妈捧着这个橘子，望着我，微微地笑”?
__________________________________________________________
阅读课文节选，完成练习。
一到樱桃成熟的季节，大人们就讲“樱醉，桃饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从，常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。大人们见了也拿我们没办法。因为村上是有这样的习俗：无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的一种好客风尚——不吝啬，但不允许自私。
红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。有时候，阿妈采几颗放在白瓷盘里招待客人，那就更好看了。我每次吃红樱桃都要玩赏一番，吞进肚子里后，仿佛觉得连肠子也是红一节、红一节的。
1．写出反义词。
快乐( )吝啬( )纤细( )
2．文中画横线的句子运用_________的修辞手法描写了樱桃的_________和_________。
3．文中破折号的作用是( )(写序号)。
(1)表示声音延长。
(2)表示解释说明。
(3)用于话题突然转变。
4．根据课文内容填空。
我们家乡的一种好客风尚——“不吝啬”，是指_______________________；“但不允许自私”，是指_____________________。