读句子，写出划线词语的近义词。
秦王双手捧着宝玉，一边看一边称赞，却绝口不提换城的事。( )
蔺相如回到住处，立即让随从带着和氏璧抄小路回国。( )
将成语补充完整，再解释所填的字。
心（）诚服________ 波光（）（）_____________
应接不（）________ 天（）地裂_________________
水流（）急________ 千（）一发_________________
变化多（）________ 长年（）月_________________
按要求完成填空。
（1）《饮湖上初晴后雨》这首诗中，你最喜欢的两句诗是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）“对联”的形式特别是巧妙对偶。有一副对联，上联是“一寸丹心图报国”，下联为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（3）格言的内容丰富多彩，有的催人奋进，有的使你感悟到学习方法。把下列格言补充完整，并体会其意思。
①学如逆水行舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②善学者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）根据课文内容填空。
几对燕子（）了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几根细线，多么像（）啊。停着的燕子成了（），谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
课内阅读（共19分）
忆江南
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
（1）这首词的作者是谁？( )代()。
（2）词牌中的“忆”意思是( )。“谙”的意思是( )。
“曾”意思是（）。“胜”的意思是（）。
（3）按要求回答。
①词中总写江南景美的一句是：（）。
②诗人选取的两个典型景色的句子是（）来渲染了江南春天的绚丽景色。
③诗人最后用“能不忆江南”这一（）句表达了对江南的（）之情。
请你运用恰当的关联词语把下列句子连接起来。
（1）时间是珍贵的。我们要加倍珍惜时间。( )
（2）老师白天给我们讲解课文，老师深夜还在为我们批改作业。( )
（3）敌人多么狡猾，多么凶恶。他们的阴谋诡计是不能得逞的。( )
根据积累知识进行填空。(28分)
（1）一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )的尾巴，凑成了( )的小燕子。(2分)
（2）江南好，( )。日出江花红胜火，( )。(1分)
（3）西塞山前白鹭飞，( )。(1分)
（4）表海湖位于青藏高原的青海省东北部，是我国最大的( )和( )。
（5）《白杨》一文作者是( )，此文以树喻人，歌颂了( )。
（6）《跳水》一文的作者是( )，本文记叙了一件( )的故事，文章赞扬了船长的( )的性格特点。这个故事告诉人们( )。
（7）请你列举五个与“龙”有关系的词语或故事。
( )
（8）请你列举（按要求）。
①有关描写景物的成语：( ) ( ) ( ) ( ) ( )
②有关描写人的品质的成语：( ) ( ) ( ) ( ) ( )
③有关描写动物的成语：( ) ( )
( ) ( ) ( )
④列举两个关于学习格言方面的：( ) ( )