小朋友，你知道下面这些历史故事吗?能说出故事的主人公吗?
例：完璧归赵——(蔺相如)
围魏救赵——( )
卧薪尝胆——( )
惊弓之鸟——( )
望梅止渴——( )
乐不思蜀一—( )
辨字组词
俏（） 庞（） 烤（） 巷（） 谥（）
峭（） 宠（） 拷（） 港（） 谧（）
根据意思，写出相应的词语。
安宁而平静（）蓄积而未显露或未发掘（）
形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。（）
指停下脚步痴痴地看着。（）匆忙赶路的神态（）
我能多读几遍课文，读准字音，读通句子，做到不添字、不丢字、不读破句子。还能完成以下练习。
①正确认读，并抄写下列词语。
静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、
勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆
②我能区分形近字并组词：
俏（）庞（）巷（）韵（）勉（）
梢（）宠（）港（）均（）免（）
奇思妙想。（指出下面的“人”和“物”在文中分别是由什么想象出来的）
游侠——________ 南国的少女——________ 劳动者——________
森林——________音乐家——________村落——________
这是一篇________，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象，运用________、________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。