课文传真机。这单元的四篇课文在表达上有一个共同的特点,那就是善于抓住人物的 、 、 和 来表现人物美好的品质、但是每篇课文在表达上又有所侧重。《穷人》以 描写为主;《唯一的听众》以 为主;《别饿坏了那匹马》则以 描写为主,《用心灵去倾听》 比较明显。
把下列词语补充完整 一本()()引人()()千()万() 自()自()()()失色
在括号里填上恰当的词语 匆匆地() 快活地()悄悄地() 好奇地() 认真地() 甜甜地()
比一比组词 胶()究()坊()记() 郊()穷()防()纪()
写出3个带有下面偏旁的字 土( )( )( )讠( )( )( )
给下列多音字组词
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