下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
| A．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。 |
| B．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但自从弟弟结了婚，不知怎么两兄弟渐渐形同路人。 |
| C．在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。 |
| D．回首分手的时候，你我风华正茂；曾几何时，双鬓已染秋霜。 |
对加点词语的解释，不正确的一项是（）
| A．项为之强 （强：坚强） | B．果如鹤唳云端 （ 果：果然） |
| C．方出神 （方：正，正在） | D．兴正浓（ 兴：兴致） |
在下列横线上依次填上词语，正确的是（）
（1）“下来吧，孩子，”他带着的口气说，“晚饭做好了。”
（2）因为有这样的冬天，干啥还希望点别的呢?
（3）我想，他要说了，我即刻便受了，我的心从此也宽松了吧。
（4）我们唯一的，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
A安慰慈善宽恕装饰
B慰问慈善宽待装潢
C慰问慈爱宽恕装潢
D安慰慈祥宽待装饰
下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）( 2分)
| A．《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。 |
| B．《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。 |
| C．《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。 |
| D．《走一步，再走一步》告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。 |
下列句子没有语病的一项是（）
| A．通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。 |
| B．早晨，我一到班上，就听到琅琅读书声和同桌忙碌的身影。 |
| C．童话《卖火柴的小女孩》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 |
| D．为了让老百姓餐桌更加安全，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪的活动。 |
结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是（）
| A．我看见他小心翼翼的打开窗户，生怕影响别人。（小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽。） |
| B．张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。） |
| C．今天读了一篇天文方面的科普文章，对于宇宙知识的了解使我获益匪浅。（获益匪浅：得到很多益处。） |
| D．在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。） |