课堂连线台。
同学甲：本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。但是在表达方式上各有不同。《泊船瓜洲》是________抒情，《秋思》是________抒情，《长相思》是融______ ____于一体。
同学乙：《泊船瓜洲》中，诗人用“___________”“____________”这两个表示数量的词来说明诗人此时离家之近，“________”表明诗人离家之久；“________”、“________”表现了诗人思家之切。
同学丙：《长相思》中“山一程，水一程”的叠用，说明了____________________________。“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了________________________。这是一首描写________________________的佳作。
挑挑选选（请从下面的词语中找出近义词和反义词各四组）。
清澈唯一吸收覆盖
惟独破坏修养裸露
堆积释放奇妙浑浊
保护沉积涵养神奇
近义词：__________________________________________________________
反义词：__________________________________________________________
汉字穿新衣（照样子，给下面的汉字加上不同的部首，组在新字，再组词）。
例：宾——（滨）（海滨）
（槟）（槟榔）
欢聚一堂（写出恰当的同音字）。
wǎn zhù yù
( )若 ( )子水( )
傍( ) ( )福相( )
饭( ) ( )名教( )
( )留 ( )意沐( )
委() ( )所比( )
小小书法家（看拼音，写汉字）。
请把下面有关描写三峡的诗句补充完整。
（1）大江东去，浪淘尽，（）。
（2）（），便下襄阳向洛阳。
（3）孤帆远影碧空尽，（）
（4）万里长江横渡，（）
（5）无边落木萧萧下，（）
（6）两岸猿声啼不住, （）