阅读课文，填空：村庄有大有小，大的有五六十人家，小的只有三四-优题课

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纸船
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着－－留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿, 沾在船头上．
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去．
母亲, 倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦．
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山, 求他载着她的爱和悲哀归去．
（1）作者为什么叠纸船？
　
（2）文中加点词语表达了怎样的情感？
　
（3）“我要他到的地方”指的是哪里？
　
（4）你在诗中体会到一种忧郁，这种忧郁从何而来呢？
　
（5）关于母爱的作品你可能接触过很多，根据所知道的诗句（语句），说一说你对母爱的理解。

课文内容我了解
（1）本文三首古诗都是写的是的景色。
（2）《望天门山》的作者是（），诗的前两句是（）。
（3）《望岳》的作者是（）描写的是（），诗中有两句为后人广为传诵的名句是什么？谈谈你对这两句话的理解。

（4）默写《浪淘沙》并用手中的画笔为这首诗画一幅画。

课内阅读
（1）苍莽的大地母亲啊，是你的乳汁，从西北高原深深的地层中喷涌出这一道哺育着（）、（）的河流。
（2）黄河是中华民族的摇篮，是祖国母亲的象征，所以，对黄河的赞美就是对（）的赞美，就是对（）的赞美。
（3）本文描写了在（）和（）上看黄河的不同感受，赞美了中华民族的母亲河——（）的磅礴气势和神奇风采。同时表答了作者对祖国（）无比热爱的思想感情。
（4）本文有许多描写黄河的佳句，抄写几句
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（5）本文运用了比喻，排比的修辞手法，请你找出来并写下来。
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冬姑娘的礼物
冬姑娘来了。
满天飞着白雪，江河都结了冰，到处是冰天雪地，这是冬姑娘带给人们的礼物。她认为冰雪是最好的东西，人们一定会喜欢它。
冬姑娘在一家人家里看见一个老人和他的孙儿坐在火炉旁。老人说：“冷啊!冷啊!我最怕下雪天了!”他的孙儿也抖着身子说：“冷啊!我也不喜欢下雪!”
冬姑娘见人家不喜欢她的礼物，觉得很失望。风儿对她说：“不要难过，你到别处看看吧。”
冬姑娘来到一家农舍，她听见几位农民在高兴地谈天。有位农民说：“这场大雪下得真好!我们的小麦有了这场雪当被子，就能美美地过冬了。”另一位农民说：“这场大雪会把害虫冻死。明年冰雪一化，还有许多氮肥留在地里。哈哈，我们的丰收有希望啦!”
冬姑娘高兴地想：原来我的礼物受到农民的欢迎呢!
她还看见许多人在冰天雪地里看雪景，有的在写诗，有的在拍照。他们被美丽的雪景迷住了。
她来到一个院子里，看见许多孩子在打雪仗，堆雪人。他们玩儿得高兴极了。
冬姑娘轻轻问一个孩子：“你在雪地里玩儿不怕冷吗?”孩子说：“不怕，我还觉得热呢。我喜欢雪，它真美，真可爱!”
冬姑娘笑了。她赞美所有勇敢的孩子。
她决定以后每年来到世界上，都要带上她的这份礼物。
（1）冬姑娘的礼物是什么？_
（2）文中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬姑娘?请你画出来。
（3）本文写了雪哪些好处？你知道还有什么好处呢?，
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（4）我国冬天南方不下雪，北方才下雪。你的家乡冬天下雪吗？请你把你看到了雪花画出来？

一只长着翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而柔软，透过薄壳可以看见它红珠似的小眼睛。入春以来，这种虫子很多，陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。
（1）给文中带点的字注音（）
（2）文中的小虫给你什么样的感觉？

（3）找出能体现出小虫特点的词。

（4）为了更形象更生动地说出小虫的美丽，运用了比喻的修辞方法，在文中用“——”画出来。
（5）仿照这两句比喻句练习造句：
……像…………似的。

（6）文中常年里没有呼吸过自由空气的人们指的是谁？他们的生活环境怎样？