（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
缩句：
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（运用相同的修辞手法，写一个句子）
按要求写句子
（1）谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢！
改为否定句：
（2）在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？
改为陈述句：
（3）一个人在丛林中走一小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？
改为陈述句：
按要求写句子。
（1）群峰下是森林。（至少扩两处）
扩写句子：
（2）燕子像一道黑色的闪电在高傲地飞翔。
缩写句子：
（3）.同样的水，在不同的池子里会显出各种不同的颜色。
改为反问句：
（4） 虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢？
改为陈述句：
句子转换室。
（1）春天这么美好，真叫人陶醉。（改为反问句）
（2）火车驶过。（扩句，至少两处.）
（3）鸟儿飞过来。（先改为比喻句，再改为拟人句。）
改句子
（1）梅兰芳先生被人们看作是东方艺术美的一个典型代表。
改为把字句；
（2）人们把亚里士多德的话当成真理。
改为被字句：
（3）因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西皮”，所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。
用上加点的关联词写一句话：
请你将下面的句子换个说法，使意思不变。
这高耸云天的坚固的城墙上的一块块砖石，哪一处没洒上过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？