“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句话告诉我们（ ）
| A．坚强的意志、高尚的品德要经过艰难困苦的磨砺 |
| B．磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标 |
| C．磨砺坚强的意志，要从小事做起 |
| D．磨砺坚强的意志，要善于调整自己不擅长的事 |
进入中学，面对新老师，我们应尽快认识和了解他们，与老师交往就应（）
| A．将自己最好的一面展现出来，不要暴露自己的缺点 |
| B．接触新老师时一定要谨慎，言多必失，尽量少说话 |
| C．要解决学习中的困难，就应当尊重老师，完全依赖老师 |
| D．大胆地走进老师，与老师交流自己在学习和生活中的困惑，及时向老师请教 |
杨振宁把自己的科学构想无私地告诉了密尔斯，密尔斯则运用自己演算等方面的天赋加以补充完善，最后两人共同提出了杨-密尔斯规范场理论。杨-密尔斯规范场理论的提出说明（）
| A．现代的科学研究不重视独立思考，而重视分工合作 |
| B．合作可以最充分、最有效地使用人力和资源，有益于产生新思想、新成果 |
| C．合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚 |
| D．科学需要合作，合作需要竞争 |
九年级学生李某出于好奇心，私拆了同桌王某的信件，并将信的内容念给同学们听。王某知道后雷霆大怒，大骂李某有娘生没娘养，没一点家教。李某羞愧得几乎退学，对于这件事应该这样评价（）
| A．李某侵犯了王某的隐私权，理应受到报应 |
| B．我们要用合法手段保护自己的隐私，并自觉尊重别人的隐私权 |
| C．李某忍一忍算了，退一步海阔天空，这样两个人就扯平了，就算彼此没有侵犯对方的隐私权 |
| D．受到辱骂后，李某应该以眼还眼，以牙还牙 |
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在湖北视察期间，重点考察了“中国光谷”，指出中国不能做技术附庸。中国之所以不能做技术附庸，原因是（）
①创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
②科学技术是创造财富的唯一途径
③科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑
④科技是推动经济和社会发展的强大动力
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
身材高大的驯鹿可以一蹄把狼踢死或踢伤，但驯鹿却常常成为狼的美食。狼采取轮番攻击的策略，每次不同的狼从不同的地方冷不防地窜出来抓伤同一只鹿，那只驯鹿一次次地丧失大量的血和力气，直到最终崩溃。这给我们的启示有（）
①团结合作是成功的重要条件
②要想成功就要发扬长处，避开短处
③强者和弱者在一定条件下可以相互转化
④强者总是积极面对竞争，弱者则消极逃避竞争
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |