漫画欣赏屋。
从地球熄灯一小时运动，到上海世博会的绿色环保生态目标；从支持垃圾分类，到节约我们身边的每一滴水、每一度电；从使用公共交通工具出行，到种下一棵爱心树……每一分的努力，都带着地球的爱心，铭刻于社会进步与成长的历程中。地球的今天与未来，将因我们的行动而改变！
请观察右面的漫画，把发自自己内心的感触写出来，与大家交流、分享。
课文精彩再现。
(1)我们学习了课文《第一次》，你想对小男孩说： ______________________
___________________________________________________________________
(2)我们学习了一首诗《我是男子汉》，回忆诗的内容，回答：诗中的“我”是怎样的一个小男孩儿？说一说，你眼中的男子汉是什么样的？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(3)学习了课文《母亲的账单》，读完本文后，我想对彼得说：_____________
___________________________________________________________________
句子加工厂。
(1)请你展开联想，补充句子
小兴安岭一年四季景色迷人，像______________________________。
花儿在风中_______________________________。
(2)标点符号大派送。
母亲欠儿子彼得如下款项去取生活用品20芬尼把信件送往邮局10芬尼在花园里帮助大人干活20芬尼他一直是个听话的好孩子10芬尼共计60芬尼
(3)连词成句。
读书小高斯在一所小学里德国农村的 8岁的
_________________________________________________
按课文内容填空
（1）________，______写出了瀑布从山顶直泻而下的壮观景象。这两句诗出自______写的《》。
（2）天才是_________的灵感加上_____________的汗水。
（3）太阳是个_________，它在__________给你指点方向：中午的时候它在________，地上的树影正指着_______________。
（4）花要叶扶___________。帮助别人的人，_________________。
（5）_________的故宫变得__________。一束束灯光照着她，___________的城墙和__________的角楼倒映在河面上，_____________，十分动人。
（6）读了《难忘的泼水节》你说得周总理是一个什么样的人？写出来
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
选用恰当的谚语、格言。
①爸爸对我说：“先完成你该做的事，再去玩。俗话说‘’只图自由自在，说成不了有用的人。”
②我的同桌助人很热心，可学习不怎么样，我有点瞧不起他，每次他问我学习上的问题，我总不大搭理他。老师看见了，就亲切地对我说：“古人云：
我看你们各有长处，也各有不足。如果互相学习，取长补短，共同进步，不是更好吗？”
照样子，写一写。
(1)例如：照相照相机
(2)例如：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像 铺上了鲜红的地毯。
好像。
(3)例如：傣族人民 一边 欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
一边，一边。
(4)例如：环形路上，一座座立交桥 犹如 道道彩虹。
犹如 。