人文精神就是尊重人，尊重人的价值，以人为本。阅读材料，回答下列问题。
材料一 苏格拉底在雅典法庭受审时疾呼：“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教侮和劝勉我遇到的每一个人… … 你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱买不到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。”
材料二 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人引导，就对运用自己的理智无能为力。然而这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，… … 然则，哪些限制是有碍启蒙的，哪些不是，反而是足以促进它的呢？― 我回答说：必须永远公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。
—— 康德《 历史理性批判文集》
材料三 以下是一些思想家的言论：
A：“如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。”
——《论法的精神》
B：“这是一个礼崩乐坏的时代，唉！倒霉的我却要负起重整乾坤的责任”
——《哈姆雷特》
C：“Man is the measure of all things” （人是万物的尺度）
——出处略
请回答
（1）依据材料一，结合所学知识，分析苏格拉底“教义”的基本思想。
（2）材料二中康德认为启蒙运动的目的是什么？
（3）材料三中的三位思想家对人文精神的发展都做出了贡献。请说明材料中A、B、C三位思想家分别是谁？并选择其中的一位进行较深入地探究，请说明选择他的理由。（4 分）
阅读下列材料
材料一：近代中国历史的主要问题及其解决的道路，取决于近代中国社会性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西是资本主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此，摆在中国人民面前的历史主题，是……
——苑书义《论近代中国的进步潮流》
材料二：“中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这政体，不是专靠民族革命可以成功……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”
——孙中山《在东京<民报>创刊周年庆祝大会的演说》
材料三：人民的国家是保护人民利益的政权形式，只有人民当家作主才能体现真正的民主。
——毛泽东《论人民民主专政》
材料四：1941年《陕甘宁边区政府为改选及选举各级参议会的指示信》指出：民主政治选举第一……如果有人轻视选举，或者说不要选举，那就是等于不要民主。不要民主，就等于不要革命。《陕甘宁边区各级参议会选举条例》指出：边区各级选举，采取普遍、直接、平等、无记名投票选举制。
请回答下列问题：
(1)依据材料一，指出中国近代民主革命的主题是什么？提出这一主题的依据是什么?(4分)
(2)依据材料二、三，概括二者对民主政治的不同认识，并指出各自的理论来源。(6分)
(3)联系所学知识，指出材料四中中国共产党发布这两个文件的背景和意义。（4分)
阅读下列材料
“现代化”是一个中性概念，但它有没有姓“资”姓“社”的问题呢?有的。那不是说现代化本身只姓“资”，不会姓“社”；而是说现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性……吴于廑先生有这样一段话：十月革命以后，“历史上就出现一个与资本主义工业世界相对立的、以实现生产资料公有、消灭阶级剥削为特征的……社会主义工业世界”，20世纪的历史，是这两个工业世界内部变化和相互竞争的历史。
——钱乘旦
结合所学知识回答问题：
(1)十月革命后，苏俄（苏联）是怎样建立社会主义工业国的?与资本主义工业化相比，其工业化有什么显著特点?
(2)20世纪二三十年代，列宁、罗斯福是如何执行现代化方式的?
(3)概述20世纪50年代以来，以苏联和美国为代表的两个工业世界内部变化。
阅读下列材料
材料一：徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。
——节选自白居易《朱陈村》
材料二：土改结束后(1953年)湖南省贫雇农平均每户占有生产、生活资料：
| 生产、生活资料 |
耕地(亩) |
牛(头) |
猪(头) |
犁(张) |
水车(架) |
房屋(间) |
| 数量 |
6．98 |
0．32 |
0．58 |
0．62 |
0．16 |
3．91 |
——国家统计局农业统计资料
(注：贫农是指那些只有较少土地、部分或大部分租用其他土地所有者的土地耕作，并交纳地租的农民。雇农是指没有或只有极少量的土地和生产工具，主要依靠出卖劳动力为生的农民)
材料三：“文化大革命”结束后，安徽省凤阳县一个村的十几户农民曾写下一份契约：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如此后能单干，每户保证完成每户的全年上交公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢刹(杀)头也干(甘)。
材料四：2009年2月2日，在国新办举行的新闻背景吹风会上，中央财经领导小组办公室副主任、中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文介绍，在中央一号文件中将毫不动摇地坚持农村基本经营制度的要求：一是要落实和保障农民的土地权益，二是进一步规范农村土地承包经营权的流转。
请回答：
(1)材料一反映了中国封建社会农业生产的哪种基本模式?这种模式形成的主要条件是什么?
(2)根据材料二，分析当时农民进行农业生产的有利条件和不利条件。
(3)材料三与材料一相比，它们体现的经营模式有何共同之处?经济性质有何
不同?
(4)依据材料四，指出当前我国农村基本经营制度有何新发展？为什么会有新发
展？
2008年是周恩来总理110周年诞辰。他是新中国在国内、国际上有着广泛影响的政治家。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一一位台湾的国民党官员对（尼克松）这样说：“在内战时期，只要有周恩来一个人在我们这边，那今天台湾流亡的可能就是毛泽东了；安居于北京的则可能是我们。”举出一例国共内战时期，周恩来领导的反抗国民党统治的重大斗争史实。
材料二下面是美国《时代》周刊封面上的周恩来。
|
|
“欧美的物质文明，我们可以完全仿效，可以盲从，搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样，便像学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错”（《孙中山全集》第9卷）)。
近代以来中国各阶层在向西方寻求救国真理的历程中，逐渐认识到：中国必须走自己的路。
请回答：
（1）在领导资产阶级民主革命过程中，孙中山创立了什么理论？后来有什么发展？
（2）列举新民主主义革命时期共产党人把马克
思主义与中国实践相结合的具体史实。
（3）向社会主义过渡时期，中国共产党在民主政治制度建设方面有哪些创新？(6分)
（4）社会主义建设新时期，中国共产党在经济建设方面进行了哪些探索？(8分)
