我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究：
[集体讨论]：（1）讨论后同学们认为，该实验选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟 反应，而且生成物为固体。大家一致选择了红磷。为了充分消耗容器中的氧气，该药品的用量应保证 。
（2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。
在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯的水到吸入集气瓶中，瓶内水面最终约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能 。
如图是甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验．
[信息点：当人吸入或接触五氧化二磷粉尘时．五氧化二磷能与黏膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸（H3PO4），对局部有强烈的腐蚀刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．]根据上述实验过程回答下列问题：
（1）铜片上的红磷没有发生燃烧，说明物质燃烧，而热水中的白磷没有发生燃烧，说明物质燃烧；
（2）为了防止空气受到污染，最好选择同学的实验方法，该方法的优点是
（3）写出五氧化二磷和水反应的化学方程式，该反应是反应（填反应基本类型）．
我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：①配制一定溶质质量分数的溶液；②碱的化学性质；③CO2的制取、收集和验满；④O2的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小红同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
（1）指出图1中编号仪器的名称：ab；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小红抽到的是第个考题；
（3）图2是小红完成该实验主要操作过程的示意图，按评分标准，每项操作正确得1分，总共5分，实验完毕后小红得了3分．请找出小红失分的操作并说明原因：、；
（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验制取，化学方程式为；若增加（填一种玻璃仪器名称）还能组装高锰酸钾制取氧气的发生装置．
制豆腐是中国古代的一项重要发明，现豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品，其制作的主要工艺流程通常如图：
[资料]豆腐中主要成分的平均质量分数：
| 成分 |
水 |
蛋白质 |
脂肪 |
糖类 |
钙 |
磷 |
铁 |
维生素B1 |
维生素B2 |
| 平均质量分数/% |
89.3 |
4.7 |
1.3 |
2.8 |
0.24 |
0.064 |
1.4 |
0.00006 |
0.00003 |
（1）豆腐中是否含有六大营养素？（填“是”或“否”），所含人体所需的微量元素是；
（2）除大豆外，很多食物也含丰富的蛋白质．下列富含蛋白质的食物有（填字母）
A．萝卜B．鱼C．大米D．奶制品E．花生油F．苹果．
陈老师先用氧化铁与稀盐酸反应制得了黄色的氯化铁溶液，接着他往黄色溶液中滴加氢氧化钠溶液时没有看到红褐色沉淀，他继续滴加氢氧化钠溶液，过了一会儿看见了红褐色沉淀出现，记录了氢氧化钠溶液的质量（X）与某个量的变化，画出它们的关系曲线如图．请回答：
（1）图中纵坐标（Y）的意义是
（2）OA段发生反应的化学方程式是
（3）AB段发生的化学方程式是
（4）C点表示．
依据图甲、图乙回答下列问题：
（1）图甲是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，其中P点表示的含义是．其中物质X的溶解度随温度升高而（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）t1℃时，X、Y、Z三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是（填写物质序号）
（3）如图乙所示，20℃时向小烧杯中加入适量的固体物质A，若Z的饱和溶液中有溶质析出，则加入的固体物质A可能是；将Z的饱和溶液换为Y的饱和溶液，重复上述实验操作，若观察到Y的饱和溶液中同样有溶质析出，则加入的固体物质A可能是．