“悲伤”与“伤心”
“悲伤”是哀痛忧伤之意，形容伤心难过，侧重于心情不好而伤感；“伤心”是心灵受伤，形容极其悲痛。
小试身手：
1．请不要过于( )，重新振作起来开始新的生活。
2．不管遇到高兴事还是( )事，我们都应该用积极的心态去应对。
句式我知道。
ａ、陈述句 ｂ、祈使句 ｃ、疑问句 ｄ、感叹句
（1）这本书是谁给你买的？ （ ）
（2）请你把窗户关上。 （ ）
（3）三月，正是花红柳绿的时节。 （ ）
（4）今天晚上她爸爸加班。 （ ）
（5）你是哪里人呢？ （ ）
（6）请同学们放学后不要在校园逗留，马上回家。 （ ）
对号入座。（选择正确的解释，只填序号）
意：（１）意思 （２）心愿；愿望 （３）意料；料想
无意（ ） 意外（ ） 满意（ ）
待：（１）对待 （２）招待 （３）等待
待到山花烂漫时（ ） 以礼相待（ ） 待客（ ）
送：（１）送到 （２）赠送 （３）陪着离去的人一起走
风雨送春归 （ ） 老师送我两本书 （ ）
把客人送到大门外 （ ）
选择音节全部正确的两组打“√”，把错误的音节用“—”
标出，并在（）内改正。
（1） lái yù tì
莱斯郁金香蒂姆迪（ ）
（2） qí tí xún
祈祷哭哭啼啼询问（ ）
（3）mó zhī yì
抚摩树脂翻译 ( )
（4）kuàng wù jiān
眼 眶 醒悟 间谍 （ ）
火眼金睛。（请辨别下面句子中破折号的用法，把正确序号填在括号里）
a.表示声音延长。b.表示后面有注释、补充、说明的部分。C.表示意思转折、话题改变。
（1）唔——噢，噢——；唔——噢，噢——。这是北极熊的声音。 （）
（2）莱斯小姐说得很对——“我们是一个大家庭。”（）
（3）可不要把她们都累死啦——我在心里祈祷。（）
请在加点字的正确读音上画“√”。
（1）莱斯（lái 、lài ）小姐叫全班同学介绍一下各自的国家。
（2）怎么回事？是不是被什么噎（yē、 yé ）住了？
（3）对于学习成绩不够突出的同学，也不要歧视。（zhī 、qí）
（4）面对亲赴灾区指挥抗震救灾的温家宝总理，汶川的乡亲们感动得热泪盈眶。（kuāng 、kuàng ）